分析 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断.
解答 解:(1)小敏的方法可用如下流程表示,测得的碳酸钙的质量分数为:$\frac{10g-2.1g}{10g}$×100%=79%,
他在过滤操作中,需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯.
故填:79%;B.
(2)算得碳酸钙的质量分数与事实严重不符,造成这种情况的可能原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体被碱石灰吸收.
故填:浓盐酸挥发出的氯化氢气体被碱石灰吸收.
(3)设碳酸钙质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 1.8g/L×0.244L
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{1.8g/L×0.244L}$,
x=1g,
该石灰石样品中CaCO3的质量分数为:$\frac{1g}{1.25g}$×100%=80%,
答:该石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%.
(4)小敏的方法中,50g稀盐酸恰好和5g碳酸钙反应,设50g稀盐酸中氯化氢质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 73
5g y
$\frac{100}{5g}$=$\frac{73}{y}$,
y=3.65g,
实验所用的稀盐酸溶质质量分数为:$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%,
答:实验所用的稀盐酸溶质质量分数为7.3%.
点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上水资源丰富,可随意使用 | |
B. | 水通电生成氢气和氧气,说明水分子由氢分子和氧分子构成 | |
C. | 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 | |
D. | 活性炭能将硬水软化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KNO3、NaCl、HCl | B. | BaCl2、Na2SO4、KCl | ||
C. | CuSO4、H2SO4、NaCl | D. | FeCl3、KCl、NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
常见物质的溶解度(20℃) | ||||
物质名称 | 氯酸钾 | 硝酸钾 | 氯化钠 | 蔗糖 |
溶解度/克 | 7.4 | 31.6 | 36.0 | 203.9 |
A. | 氯酸钾 | B. | 硝酸钾 | C. | 氯化钠 | D. | 蔗糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
部分性质 | 生理作用 | |
维生素C 化学式:C6H8O6 | 无色晶体,易溶于水;在酸性溶液 中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化… | 促进人体生长发育,增强人体对 疾病的抵抗能力… |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
类型/时间 | 0 | 2分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 10分钟 | 12分钟 | 14分钟 |
甲锥形瓶 | 112.5克 | 111.6克 | 110.7克 | 109.9克 | 109.1克 | 108.5克 | 108.1克 | 108.1克 |
乙锥形瓶 | 112.5克 | 110.4克 | 109.3克 | 108.6克 | 108.1克 | 108.1克 | 108.1克 | 108.1克 |
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】江苏省盐城市亭湖区2017届九年级毕业班下学期第二次质量检测化学试卷 题型:信息分析题
根据下列装置回答问题。
⑴ 请写出仪器a的名称:________。
⑵ 用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_____(填字母,下同),此反应的基本类型为____________。二氧化锰在反应中的作用是_____________。
⑶ 小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
① 用下图方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是______(填字母);
② 用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:________________;
③ 空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
⑷ 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_____,若用F装置收集二氧化碳,气体应从____端通入(填“b”或“c”)。
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