【题目】已知甲酸(HCOOH)具有挥发性,在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下图所示实验装置制取CO,然后用CO还原Fe3O4,并检验气体产物。
(1)氢氧化钠固体的作用是什么_______?
(2)写出B中Fe3O4发生反应的化学方程式_______。
(3)C中观察到的现象是什么_______?
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【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;F是黑色固体;D、G由两种相同的元素组成,且D、G分子中原子个数比依次为2:1和1:1.A、E都属于盐,且A、E均为三种元素组成的物质(部分反应物和生成物及反应条件已略去)
(1)写出B的化学式_____。
(2)用化学方程式表示F→B:_____。(写一个即可)
(3)G→D、D→C反应的基本类型_____(填“一定”或“不一定”)相同。
(4)写出E的一种用途_____。
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【题目】某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量,同学们称取了6.4g钢样品,投入装有50.0g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应(假设样品中的其他物质不与酸反应)在实验过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行四次称量,记录数据如下表:
反应时间/s | 0 | t1 | t2 | t3 |
烧杯和药品的质量/g | 85.4 | 85.3 | 85.2 | 85.2 |
请计算:
(1)反应生成氢气的质量为_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数_____。
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【题目】根据如图所示实验回答问题。
(1)甲为一氧化碳还原氧化铁的实验,实验前先通过一段时间一氧化碳气体的目的是_____;CO有毒,为避免污染空气,应在实验装置末尾添加_____(填仪器名称)点燃尾气。
(2)乙实验向大烧杯中加入氢氧化钠固体,试管中的现象为_____,该现象与向饱和石灰水中通入二氧化碳的现象相似,但本质不同的原因是_____。
(3)丙实验能否验证三种金属的活动性强弱,为什么?_____。
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【题目】将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液中,边滴加边搅拌,随着稀盐酸的滴加,溶液的pH变化情况如图所示,溶液的温度变化如表所示(不考虑反应过程中热量散失)
反应时间(s) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶液温度(℃) | 20.5 | 20.6 | 20.7 | 20.8 | 20.9 | 20.8 | 20.7 |
(1)当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时,溶液的温度是_____℃
(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数_________(精确到0.1%)
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【题目】化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行程究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为),将R放入
溶液中无任何变化。下列化学方程式书写正确的是:( )
A.B.
C.D.
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【题目】下图是实验室的部分实验装置
(1)小红在实验室用图 1 所示装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式是______;请指出图中至少一处明显错误________。
(2)某化学小组的同学查阅资料得知,超氧化KO2是一种固体,它能与二氧化碳反应生成氧气:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2;此外,超氧化钾还能与水、盐酸、氯化铵等物质发生反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳(往往混有少量气体)与超氧化钾反应来制取较为纯净的氧气。实验中使用了如图2所示各装置:
①为了完成上述实验,图2中各装置的连接顺序依次为:__________(填字母编号);
②装置E中(CO2与碳酸氢钠不反应)发生反应的化学方程式是________。
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【题目】锌元素是人体健康必需的微量元素,葡萄糖酸锌是一种常用的补锌剂,锌缺乏容易造成发育障碍,使人体免疫功能低下。下图某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:
(1)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比为____________________。
(2)每支葡萄糖酸锌口服液中含葡萄糖酸锌的质量是____________________。
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【题目】(1)选择以下元素或原子团任意写出四种化合物的化学式、
、
、
、CO32-、__________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 。
(2)按要求写出有二氧化碳生成的化学方程式。
分解反应______________________ 。
化合反应______________________ 。
置换反应______________________ 。
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