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    8．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（　　）
    A．H2B．CO2C．N2D．O2

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸．

    解答 解：A、氢气能够燃烧，但不能供给呼吸，故选项错误；
    B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误．
    C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；
    D、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；
    故选D．

    点评 本考点考查了气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．今年1月8日，金温高铁正式通车，高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属，某兴趣小组在实验室中利用纯净CO气体模拟炼铁的原理，如图所示．
    （1）为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应先通一氧化碳排出玻璃管内的空气；．
    （2）装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（　　）
    A．湖南某些厂加工的劣质奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成的
    B．某些地方工厂用工业石蜡等给 瓜子“打蜡美容”
    C．在天津市发现的“注胶虾”
    D．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定．三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸（铜不溶于稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成溶于水的硫酸铜和水），充分反应后，对烧杯中剩余固体进行干燥称量．实验数据记录如下：
    组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）
    110208.4
    210208
    310208
    （1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是铜．（写出物质名称或符号）
    （2）样品中单质铜的质量分数为80%．
    （3）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用化学符号表示：
    （1）氢氧化钠溶液呈碱性，是因为溶液中含有OH-（填离子符号）．
    （2）写出一个酸碱反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．从H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中．
    （1）可用于人工降雨的固体氧化物CO2
    （2）能使带火星的木条复燃气体O2
    （3）能使人中毒的气体CO
    （4）能在空气中形成酸雨的气体SO2
    （5）能够作为气体燃料的单质是H2
    （6）空气中含量最多的气体N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据下列图示实验装置回答问题．

    （1）写出图中标有序号仪器的名称：①试管；②锥形瓶．
    （2）选用装置B制O2时发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若用装置E收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集．当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．
    （4）实验室制取二氧化碳时，可将燃着的木条放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳可溶于水．
    （5）若用装置B制取CO2，为了防止气体从长颈漏斗逸出，正确的操作是将长颈漏斗下端管口插到液面以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某烟气脱硫的工业不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4•2H2O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质转化关系的流程如图：

    （1）烟气脱硫的目的是减少SO2排放，从而减少酸雨的形成；
    （2）通过设备3后，硫元素的化合价由+4价变为+6价；
    （3）在设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．木炭、硫、红磷都能在氧气中燃烧，文字表达式分别为：碳+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；硫+氧气  $\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．其变化的本质和现象有许多共同之处，如反应都需要点燃，请你再归纳出它们的三个共同点：
    （1）反应都需要氧气参加；
    （2）都属于化合反应；
    （3）生成物都是氧化物
    当然，它们之间也存在不同之处，其中一个反应与众不同，这个反应和其他反应的不同之处是红磷燃烧生成物是固体．

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