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8.根据如图所提供的实验装置和仪器,回答下列问题(铁架台等省略)
(1)写出图中仪器的名称:b长颈漏斗、c酒精灯.
(2)采用图乙所示操作可能造成的后果是(写1点)将试管压破.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置,应选用图中甲仪器的是acd(填字母),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水,要证明收集的气体是氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气.
(4)利用图丙能进行的实验C(填字母).
A.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳   B.用氯酸钾制取氧气   C.用锌与稀硫酸制取氢气
(5)图丙中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图丁中选取③装置.(选择序号)与图中a组装成新的气体发生装置,已达到控制反应速率的目的.

分析 (1)根据常用仪器回答;
(2)把容器放在桌子上使劲塞,会压破容器;
(3)高锰酸钾制取氧气需要加热,所以须选择酒精灯加热,试管作为反应容器,并选择单孔导管,据反应原理书写方程式,氧气不易溶于水,所以可用排水法收集,证明氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,观察木条是否复燃进行判断;
(4)该装置不需要加热,属于固液常温型制取气体,且所制取的气体不溶于水,据此分析判断;
(5)为了控制反应速率,使用注射器来控制.

解答 解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和酒精灯;
(2)把容器放在桌子上使劲塞,会压破容器;
(3)高锰酸钾制取氧气需要加热,所以须选择酒精灯加热,试管作为反应容器,并选择单孔导管,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水,所以可用排水法收集,证明氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,观察木条是否复燃进行判断;
(4)该装置不需要加热,属于固液常温型制取气体,且所制取的气体不溶于水;
A、用石灰石与稀盐酸制二氧化碳,属于固液常温型,但二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故不符合题意;
B、用氯酸钾制氧气 需要加热,故不符合题意;
C、用锌与稀硫酸制氢气,属于固液常温型,且氢气难溶于水,可用排水法收集,可用此装置收集,符合题意;
故选C;
(5)图中可选注射器与图1中a组装成新的气体发生装置,逐滴滴加液体,以达到控制反应速率的目的;
故答案为:(1)长颈漏斗;酒精灯;
(2)将试管压破;
(3)acd;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水;将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气;
(4)C;
(5)③.

点评 本题考查了对仪器的了解和使用,以及方程式的书写,对装置选取方法的掌握和应用,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将下列叙述序号填入适合的概念后的括号里.
A.由于缓慢氧化而引起的燃烧               B.使物质燃烧所需要的最低温度
C.在有限空间里可燃物的急速燃烧           D.只能放热不能发光的氧化反应
爆炸C       自燃A        着火点B     缓慢氧化D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是小王用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.
(1)写出红磷燃烧的化学反应方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2 O5
(2)第三步打开弹簧夹后观察到的现象水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.
(3)上面实验同时证明了氮气有不支持燃烧的化学性质(答一点即可).
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总体积的$\frac{1}{5}$,你认为造成这一结果可能原因是红磷的量不足;装置漏气(答2点即可).
【问题提出】有实验资料表明:此实验因为设计缺陷,在操作规范的情况下也常常测出氧气的含量会大于$\frac{1}{5}$.
(5)小王同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变)如图2,则下列因素不会影响实验结果的是C(填字母标号).
A、替代物能否和氧气反应
B、替代物的用量
C、替代物的颜色
D、生成物的状态
【实验改进】
Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图装置,再次测定空气中氧气的含量,装置中食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ、测得实验数据如表:
测量
项目
实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中水的体积集气瓶(扣除内容物)的容积
体积/ml80.054.5126.0
(6)铁生锈发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气和水反应生成氢氧化亚铁,请写出该反应的化学反应方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(7)根据表中数据,改进实验后测得空气中氧气的体积分数为20.2%.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列人类获取的能量不是通过化学反应实现的是(  )
A.煤用于发电B.氢气用于发射火箭
C.汽油用于驱动汽车D.高压电用于照明

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图为铝离子的结构示意图.
(1)铝离子的核电荷数为13,其核外有2个电子层.
(2)写出铝离子化学符号Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.比较和归纳是学习化学的重要方法,请你仔细观察下面三个化学方程式:
C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O   4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
找出它们的共同点,并写出其中三点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置

请回答下列问题
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选择的制取装置A,反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.某同学用D装置收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是装置漏气(答一条即可).若使用F装置收集氧气,实验结束时,应从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流进试管引起炸裂,
经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的十分之一.现有高锰酸钾32g,大约能生成氧气的质量是3.2g,这些氧气相当于2升的空气中含有的氧气?(注:化学中考不得使用计算器,结果取整数;氧气在该条件下密度为1.43g/L)
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,图B中的一仪器是长颈漏斗,图C中一仪器是针筒,为得到平缓的氧气流,选择发生装置C
(3)实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.请说明高锰酸钾在氯酸钾反应中是否作催化剂?为什么?不能,高锰酸钾分解生成二氧化锰,能作为氯酸钾分解的催化剂
(4)E装置有多种用途,下列叙述正确的是A
A若用排空气法往装置内收集氧气时,气体应从a进
B 若用水将此装置中的氧气排出,水应从b进
C 若用排空气法往装置内收集氢气时,气体从a进
D 该装置中装水,a接病人,b接氧气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某品牌碳酸钠试剂中含有少量氯化钠杂质,为测定试剂中碳酸钠的质量分数,取13g样品于烧杯中,加入154.4g水充分溶解,再逐滴滴入7.3%的盐酸溶液,所加盐酸溶液的质量与产生气体质量的关系如图所示.请计算:
(1)完全反应时,产生二氧化碳的质量是多少?
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.完成下列化学方程式.
(1)氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)高温下木炭与氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)将铁丝浸入硫酸铜溶液中Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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