分析 (1)铜丝与空气中的氧充分反应,消耗掉空气中氧气,由空气中氧气的体积比容易求出空气减少的体积.
(2)由实验条件可推出交替缓慢推动两个注射器的目的是使封闭空间的氧气充分反应.
(3)依据实验结果分析可能出现的情况即可;
(4)加入的铜丝的量必须是足量的,读数时应冷却至室温,装置的气密性必须好等.
(5)根据氮气与铜反应解答.
解答 解:(1)由于铜的氧化反应只消耗掉了空气中的氧气,而氧气在空气中约占空气体积的$\frac{1}{5}$,可得出答案:20mL×$\frac{1}{5}$=4mL;这是因为空气中氧气约占总体积的1/5;
(2)交替缓慢推动两个注射器的目的是使封闭空间的氧气与铜丝充分接触,使空气中的氧气与铜丝充分反应;
(3)点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞,瓶内部分空气受热逸出,导致瓶内压强减小,水面上升高度超出,因此测出的空气中氧气的含量大于五分之一.
(4)改进后的实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,造成该实验不够精确的可能原因有以下几个原因:注射器的前端、玻璃管管比较细,不利于铜丝与注射器里的氧气反应,未交替缓缓推动两个注射器活塞,加入的铜丝量不足,没有完全消耗掉氧气,读数时没有冷却至室温等.点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出,导致瓶内压强减小,水面上升高度超出,因此测出的空气中氧气的含量大于五分之一.
(5)如果氮气也能与铜反应,导致测量结果不准确,则该实验不可行.
答案:
(1)4,空气中氧气约占总体积的1/5;
(2)让空气与铜丝充分接触,使注射器里的氧气能与铜丝充分反应;
(3)点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞;
(4)活塞不密封,注射器漏气;
(5)不可行
点评 本题能通过实验探究的方式考查了铜与氧气的反应,空气中氧的体积分数,提高了学生学以致用的意识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | FeCl2 溶液(CuCl2) | 过量Fe粉 | 过滤 |
B | Fe粉(Cu粉) | 适量稀盐酸 | 过滤 |
C | Cu粉(Fe粉) | 水 | 过滤 干燥 |
D | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃着的木条 | B. | 灼热的氧化铜 | C. | 水 | D. | 澄清的石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 建筑业上利用熟石灰制三合土或砌砖、抹墙 | |
B. | 氢氧化钠可用于制肥皂和造纸业 | |
C. | 实验室制得的二氧化碳常混有水蒸气,可以用氢氧化钠固体来除去 | |
D. | 利用盐酸除去金属表面的锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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