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实验室制取气体所需装置如图1(A-E)所示:

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳,选用B装置作为气体发生装置的理由是
 
,收集二氧化碳应选用的装置是
 
,收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.制取CO2反应的化学方程式为
 

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择
 
(填序号).甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
 
 

(5)用装置C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是:
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常用仪器回答;
(2)根据用高锰酸钾制取氧气的反应原理分析;
(3)大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙,反应不需加热,属于固液常温型,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以用向上排空气法收集;检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,并据反应原理书写方程式;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,能用排水法收集的气体说明气体不溶于水或不易溶于水,且不与水反应,密度比空气小的气体要倒放;
(5)根据用排水法收集气体的操作进行分析.
解答:解:(1)a是收集和储存气体的集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该反应不需加热,属于固液常温型,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以只能用向上排空气法收集;检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭则满;
(4)用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,属于加热固体型,故选发生装置A;甲烷可用排水法收集,说明甲烷不溶于水且不与水反应,集气瓶倒放,说明其密度比空气小;
(5)若用排水法收集气体时,应将集气瓶装满水,盖上玻璃片,再把集气瓶倒扣在水槽中,保持瓶内水充盈,瓶底无气泡;
故答案为:(1)集气瓶;
(2)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)反应物是固体和液体,且不需加热;D;木条熄灭;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)A;甲烷的密度比空气小;甲烷不溶于水且不与水反应;
(5)将集气瓶灌满水,用玻璃片从瓶口的一侧平推盖在瓶口上,然后倒放入水槽中即可.
点评:本题考查知识比较全面,主要考查了实验室制取气体的发生和收集装置的选取、反应原理等知识,并能据相关知识分析解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是蔬菜大棚,请回答下列问题:
(1)制做蔬菜大棚的材料中属于有机合成材料的是
 
,其能制成薄膜的原因是
 

(2)春季平均气温低,为了增强作物的抗寒能力,应施加的化肥种类是
 
,使用时应注意的问题是
 

(3)为防止大棚的钢筋支架生锈可以采取的做法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知2Fe3++Fe→3Fe2+2Fe3++Cu→2Fe2++Cu2+
Ⅰ向FeCl3溶液中加入铁粉和铜粉混合粉末,充分反应后,分析溶液中的溶质和可能残留固体不溶物的成分.
请完成下列表格
序号 溶液中的盐 固体不溶物的成分
FeCl2、CuCl2、FeCl3
 
 
FeCl2、CuCl2
 
 
Cu
 
Fe、Cu
Ⅱ今有一包铁粉和铜粉混合粉末,为确定其组成,现提供0.65g/mL的FeCl3溶液(其他用品略),某课外活动小组同学的实验结果如下(假定反应前后溶液体积不变).
组别
混合粉末质量/g 40 40 40 40
FeCl3溶液体积/mL 150 300 330 350
反应后剩余固体质量/g 23.2 6.4 2.56 x
(1)试判断第④组剩余固体质量x为
 

(2)通过计算判断第②组剩余固体的成分.
(3)求原混合粉末中Fe、Cu的物质的质量之比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出带标号仪器的名称:①
 
    ②
 

(2)用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
 
;该反应的化学方程式是
 
;用排水法收集O2完毕后,如果发现水槽中的水变红,原因可能是
 

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了达到收旧利废节能减排目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如图:

请回答:
(1)操作①被磁铁吸引发生的是
 
(填“物理”或“化学”)变化,其中两种金属混合物是
 

(2)操作a的名称是
 
;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是
 

(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:
 
,该反应发生的基本类型是:
 

(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂
 
(填标号),
A.硫酸铜溶液      B.氯化钠溶液     C.硝酸银溶液
不选其它的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震.全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族巨大的凝聚力.请回答下列问题:
(1)在救灾过程中,某些设备需要使用锂电池.锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO2═LiMnO2,其中反应前后Li元素的化合价变化情况是0→+1,则Mn元素的化合价变化情况为+4→
 

(2)确保饮用水安全是灾后重建的头等大事,静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法,判断净化后的水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.
(3)国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等,其中防护口罩主要利用了活性炭的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含S02的废气和含显酸性废水.当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造 成极大破坏.
(1)分析该镇下酸雨的原因:
 

(2)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是
 

A.将硫酸厂搬离该镇  B.建议环保部门限令整改
C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放   D.工厂和居民改用较清洁的燃料
(3)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是
 

(4)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”这样做,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年诺贝尔化学奖是三位美国科学家(见图),获奖理由是“为复杂化学系统创立了多尺度模型”.他们提出的方法能让科研人员通过计算机来解开化学反应过程的神秘面纱,下列有关模拟化学反应的说法正确的是(  )
A、模拟化学反应前后原子种类不变
B、模拟化学反应前后分子种类不变
C、模拟化学反应前后原子个数改变
D、模拟化学反应前后原子核内中子改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质应用时,发生化学变化的是(  )
A、
用石油制汽油
B、
用活性炭净水
C、
用二氧化碳作气体肥料
D、
用氮气防止食品腐败

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