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5.红星石灰厂新到一批石灰石,其中含有杂质二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不与盐酸反应,高温不分解).某化学研究性学习小组的同学,用同种稀盐酸和石灰石样品进行实验探究,得到的三次实验数据如下:
实验次数
稀盐酸质量(克)406040
样品质量(克)171730
剩余物质质量(克)50.470.463.4
产生气体的质量(克)6.6a6.6
(1)表中a为6.6.
(2)该实验中,第1、3次实验中,稀盐酸一定反应完全.
(3)试计算第一次实验的石灰石样品中参加反应的碳酸钙的质量(写出计算过程).

分析 (1)根据质量守恒定律,判断第2次实验所得到气体的质量;
(2)对三组实验数据进行分析,通过对比稀盐酸质量、样品质量、产生气体的质量三者间的关系,判断反应进度及反应物剩余情况;
(3)利用第1或3组碳酸钙完全反应所得实验数据,根据反应的化学方程式,由产生二氧化碳质量计算样品中所含碳酸钙质量,求出该石灰石样品的纯度.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,第2次实验所得到气体的质量=60g+17g-70.4g=6.6g;故填:6.6;
(2)对比实验1、3,当样品质量增加时,放出二氧化碳质量并未增加,说明实验中稀盐酸已完全反应;对比实验1、2,当稀盐酸质量增加时,放出二氧化碳的质量不变,说明实验中碳酸钙已完全反应;综上所述,17g样品能恰好和40g盐酸反应;故填:1、3;
(3)设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                   44
x                                     6.6g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{6.6g}$
x=15g
答:第一次实验的石灰石样品中参加反应的碳酸钙的质量为15g.

点评 把握住记录数据中发生变化的数据,分析数据变化的原因或变化的规律,这是分析实验数据的一种常用方法,也是这类题的解题关键.

练习册系列答案
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15.实验室制取干燥的二氧化碳气体,不会用到的装置是(  )
A.B.C.D.

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16.请你认真看图,回答下列问题.
(1)通电后试管1与试管2产生的气体体积比约为1:2.
(2)一段时间后,试管1产生的气体是氧气
(3)电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
(4)该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸(硫酸钠溶液),目的是增强水的导电性.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)酒精灯加灯罩的目的集中火焰,提高温度;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是开始的气泡是排出的原试管内的空气;
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.请你写出带点部分的化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出.这样操作的原因是防止热的铜重新被氧化(合理均可).
(5)木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3:40,但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要偏大(填“偏大”、“偏小”、“不变”)一些,原因是:管内氧气、生成的CO2均会与少量的木炭反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.碘元素对青少年智力发展影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).下列关于KIO3的说法中错误的是(  )
A.碘酸钾由钾、碘、氧三种元素组成
B.碘酸钾由1个钾原子、1个碘原子、3个氧原子构成
C.碘酸钾中碘元素的化合价为+5
D.碘酸钾的相对分子质量为214,其中碘元素的质量分数约为59.3%

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10.图1是某微粒的结构示意图,其中X=13,该微粒在化学反应中易失 (填“得”或“失”)电子变成的微粒Al3+;写出一条从图2中获得的信息汞元素的原子序数为80.(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图中 分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.空气是一种宝贵的自然资源,下列关于空气成分用途的说法,不正确的是(  )
A.氮气--用作食品防腐剂B.氧气--用作医疗急救
C.稀有气体--用作焊接保护气D.二氧化碳--用作动植物呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出下列符号意义:
2O2个氧原子,2Mg2+2个镁离子.2H2O2个水分子,N氮元素,1个氮原子.

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