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(某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取5g该样品与1g二氧化锰混合.加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应)冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
(1)完全反应后产生氧气的质量为
1.44g
1.44g

(2)求该样品中氯酸钾的纯度.
加热时间 t1 t2 t3 t4
剩余固体质量(g) 5.52 5.04 4.56 4.56
分析:(1)根据质量守恒定律,在反应剩余固体不再减小时,与原固体的质量差即为放出氧气的质量进行解答;
(2)根据反应的化学方程式,由放出氧气的质量计算出样品中氯酸钾的质量,再利用纯度公式计算该样品中氯酸钾的纯度进行解答.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,至固体质量不再减小,放出氧气的质量=5g+1g-4.56g=1.44g;故填:1.44g;
(2)设样品中含有氯酸钾的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x              1.44g
245
x
=
96
1.44g

x=3.675g
该样品中氯酸钾的纯度=
3.675g
5
×100%
=73.5%
答:该样品中氯酸钾的纯度为73.5%.
点评:分析图表中数据时,要关注造成数据发生变化的原因,分析数据不再改变时所说明的问题,从而发现隐含条件.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品的组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表.
样    品 第1份 第2份 第3份 第4份
取样品质量(g) 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸质量(g) 40.0 80.0 120.0 160.0
产生气体质量(g) 0.4 0.8 1.0 1.0
试计算:
(1)经分析,在第2份样品测得的数据中,
 
(填物质)完全反应了.
(2)列式计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.
(3)请在下图中画出在50.0g样品中加稀酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图.
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、人胃酸过多会引起很多胃病.下图为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题:
(1)该药“嚼碎后吞服”的原因是:
药物和胃酸充分接触,迅速发挥药效

(2)某同学为了测定该药中氢氧化铝的质量分数进行如下几步操作:取一片药片研碎后用蒸馏水溶解,然后用质量分数为5%的盐酸与其反应(药片中其它成分不与盐酸反应),测得实验中反应掉盐酸的质量为7.3g.计算每片该药中所含氢氧化铝的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表.
样品 第1份 第2份 第3份 第4份
取样品质量(g) 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸质量(g) 40.0 80.0 120.0 160.0
产生气体质量(g) 0.4 0.8 1.0 1.0
试计算:
(1)在四份样品所做实验中,稀硫酸有剩余的是
 

(2)黄铜屑与稀硫酸恰好完全反应时的质量比为
 

(3)列式计算黄铜样品中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜(由铜和锌形成的合金)有较强的耐磨性能、可塑性好、易加工,在生活中有广泛的用途,可以制作机器零件、仪表等.某同学为了测定某黄铜屑样品的组成,分四组取样品与稀硫酸反应,其实验数据记录如下表:
1 2 3 4
样品质量/g 25 25 25 30
稀硫酸质量/g 80 100 120 100
产生气体质量/g 0.4 0.5 0.5 0.5
计算:
(1)通过分析上述数据可知,当黄铜样品和稀硫酸的质量比为
1:4
1:4
时,两者恰好完全反应;
(2)求黄铜合金中铜的质量分数?
(3)求所用稀硫酸中硫酸的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某瓶装保健食品的外包装标签上的部分文字如下图.某同学为了测定该保健食品中CaCO3的质量分数,进行了如下实验:将100片该食品放入一烧杯中,再向其中注入120g(足量)的稀盐酸,直到不再产生气泡时,测得烧杯内剩余物质的总质量为150.2g.
请你根据以上数据计算:
(1)反应生成气体(CO2)的质量为多少克?
(2)该保健食品中CaCO3的质量分数为多少?(注:该保健食品中其它成分不与盐酸反应)

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