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    浙江大学课题组近日制备出了一种超轻气凝胶，比空气还轻，压在狗尾草上也不会压弯狗尾草的毛尖（如图）．气凝胶用碳纳米管和石墨烯共同支撑，内部有无数个孔隙，充斥空气，故而得名．它也是迄今已报道的吸油力最高的材料．下列说法不正确的是（  ）

    A．气凝胶常温下化学性质很稳定
    B．气凝胶具有较强的吸附作用
    C．气凝胶是一种化合物
    D．气凝胶在氧气中完全燃烧的产物是CO2

    C

    解析试题分析： A、由题意可知，气凝胶是由碳原子构成，碳在常温下常温下化学性质很稳定．故A说法正确；B、气凝胶有无数个孔隙，具有较强的吸附作用．故B说法正确；C、气凝胶中含有一种元素，不属于化合物．故C说法不正确；D、气凝胶中只含有碳种元素，在氧气中完全燃烧的产物是CO2．故D说法正确。
    考点：碳元素组成的单质．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    请用化学知识解释下列问题：
    （1）某同学做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液．你认为他的目的是什么？
    （2）炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭或把菜倒入锅中灭火，其灭火的主要原理分别是什么？
    （3）为什么空气比水更容易被压缩？

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （10分）根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①           ；②           。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                            ，所选用的发生装置是          （填字母序号，下同）。
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式               ，其
    中二氧化锰起          作用，所选用的收集装置是     或E。
    （4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    使用如图所示装置制取氧气。

    （1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：     ；
    （2）指出图4装置中1个明显的不足之处：     ；
    （3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：     （填字母，可多选）；
    A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
    B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水
    D．未见气泡连续均匀冒出时应开始收集
    （4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了如表所示的系列实验：

    ①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，     ；
    ②根据实验D、E，可以得出的结论是：     是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；
    （5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g。试计算：
    ①产生氧气的质量；
    ②剩余高锰酸钾的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，B、E为气体，反应①是重要的工业反应，下图是它们之间的相互转化关系。

    请回答：
    （1）写化学式：A             、E                、G             ；
    （2）写出反应①、④的化学方程式：
    反应①________________________                    ______________
    反应④______________________________________                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等．
    （1）在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是　     　（填序号）

    A．研制新型航空材料 B．合成药物 
    C．将废旧塑料变为汽车燃料 D．研究地壳板块结构及运动规律 
    纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的．请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）　      　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不变色，（Ⅲ）中的小花变为红色。请回答：

    （1）此实验得出的结论是什么？
    （2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）室温时，进行如下实验：
    ①在盛有3ml_蒸馏水的试管中滴人5滴紫色石蕊试液，充分振荡；
    ②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴人5滴紫色石蕊试液，充分振荡；
    ③在盛有3ml_蒸馏水的试管巾通人二氧化碳达到饱和，再滴人5滴紫色石蕊试液，充分振荡。
    （1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为             色，该反应的化学方程式为                                              。
    （2）实验②、③共有的现象是                                   ，
    说明                                                                    。
    （3）实验①的作用是                                                        。
    （4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是                           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某同学用如图所示装置模拟炼铁化学原理，他的操作及观察到现象正确的是

    A．反应前先加热再通入一氧化碳
    B．将反应后的气体通入氢氧化钠溶液目的是证明有二氧化碳生成
    C．黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色
    D．用酒精灯点燃尾气，防止一氧化碳污染空气

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