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7.为了治理水污染,国家开始治淮等工程,还在全国推广生产和使用不含磷的洗衣粉;为了治理汽车尾气对空气造成的污染,国家正在推广使用不含铅的汽油或改用燃气动力车.

分析 根据含磷洗衣粉的使用会造成水体的污染、含铅汽油的使用会造成空气污染分析回答.

解答 解:为了治理水污染,国家开始治淮等工程,还在全国推广生产和使用不含磷的洗衣粉;为了治理汽车尾气对空气造成的污染,国家正在推广使用不含铅的汽油或改用燃气动力车.
故填:磷,铅.

点评 本题主要考查防止水体、空气的污染的知识,属于基础知识,了解空气和水的污染源是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH),张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂.下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(  )
A.相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
B.苯甲酸溶液的pH小于7
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红
D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁.某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品,将一定量锌粉加入样品中,充分反应后过滤,得到滤液A和固体B.请回答下列有关问题:
(1)关于滤液A所含溶质的猜想中,不合理的是④(填写序号).
①猜想一:只有硫酸锌                     ②猜想二:硫酸锌、硫酸亚铁
③猜想三:硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜       ④猜想四:硫酸锌、硫酸铜
(2)若“猜想一”正确,则固体B中一定含有铜、铁,可能含有锌.
(3)设计简单实验,确定“猜想二”对应的固体B的成分:用磁铁吸引,有黑色粉末被吸引,说明了B是铜与少量铁的混合物,若没有被吸引,说明了B是铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.X、Y元素能形成两种化合物A1和A2.A1中含X元素75%;A2中X元素80%.若A1化学式为XY4,则A2的化学式为(  )
A.X2Y 4B.X2Y6C.X3Y2D.X2Y3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
你认为这样做的优点都有哪些?
(1)常温反应,不需加热(或操作简便);(2)反应速率快;(3)便于回收二氧化锰;(4)制得的氧气纯净(或无污染).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.回答下列问题:
(1)请用化学用语表示:3个钾原子3K,2个氮分子2N2
4个二氧化硫分子4SO2氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3硫酸铵(NH42SO4
(2)如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是13,x=13,铝元素的相对原子质量是26.98;
(3)物质①牛奶;②食醋;③蔗糖;④矿泉水,其中属于纯净物的是③(填序号).
(4)一种火药中的硝酸铜燃烧时,可产生绿色火焰,发生的反应如下:
2Cu(NO32═2CuO+O2↑+4X,其中X是污染空气的有毒气体.则X的化学式是NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验操作,不能达到预期目的是(  )
A.用10 mL量筒量取8.2 mL水
B.用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末
C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D.用5 mL水和5 mL酒精配制10 mL酒精溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化氢、碳酸钠等杂质,并且还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后,可转化为厕所的清洗用水.问:
(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.
(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如图一所示)用短线连接起来.

(2)图二装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进入,该气体是C (填序号).
A.O2          B.CO2       C.H2

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