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如图是α、b、c三种物质的溶解度曲线,则:
(1)a、b两种物质的溶解度相等的温度是
 
℃;
(2)t3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:a、b两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而c的溶解度随温度的升高而减少;t2℃时,a、b两种物质的溶解度相等;t3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是α>b>c,比较溶解度大小一定要指明温度.
解答:解:(1)由溶解度曲线可知:t2℃时,a、b两种物质的溶解度相等,故答案为:t2
(2)由溶解度曲线可知:t3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是α>b>c,故答案为:α>b>c
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了比较溶解度的大小,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将黑色粉末A和白色固体B混合后加热,生成无色气体C;C能使黑色固体D剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体E;E通入石灰水变浑浊.根据有关事实和现象回答:
(1)A为
 
、C为
 
、E为
 

(2)写出生成C的反应文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示个仪器经选择组合后,可用来制取一些初中学过的气体.请结合图示仪器按要求填空.

(1)写出仪器名称:a:
 
; b:
 

(2)实验室制取二氧化碳,应选择的试剂
 
,其化学方程式是
 
.气体发生装置选用
 
(填装置序号,下同),收集装置选用
 

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置是
 
;若收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是
 
;其化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,加热16g此混合物至不再产生气体为止,冷却后测得剩余固体质量为11.2g.试计算:
(1)生成的氧气的质量.
(2)原混合物中二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向BaCl2溶液中加入试剂①,生成白色沉淀,过滤,在滤渣中加入试剂②,产生气泡,白色沉淀不消失.则试剂①是
 
,试剂②是
 
(填化学式).写出相应的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)硫酸铜晶体俗称胆矾,化学名称五水硫酸铜,化学式CuSO4?5H2O.加热硫酸铜晶体发生变化的证据是能观察到
 
;冷却后在固体中加水发生变化的证据是能观察到
 
,由此推测出硫酸铜一种用途是可以作为
 

(2)请描述金属钠投入到硫酸铜溶液中的实验现象
 

(3)实验室里将甲酸和浓硫酸混合加热进行反应,使甲酸(HCOOH)分解转变成CO,利用浓硫酸的
 
性.
(4)某化肥包装袋上的部分说明如图所示.
①硝酸铵属化学肥料中的
 
(填序号):
A.钾肥                B.氮肥                  C.磷肥
②硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,则X的化学式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:

根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是
 
;根据实验②的现象得出的结论是
 

(2)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁回收金属银.他们将废铁加入到废液中,反应的化学方程式:
 

(3)充分反应后,小组同学验证所得固体中是否含有铁粉:甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是
 

乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;B.待充分反应后,取出不溶物;C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是
 

②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的?
 
 请说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和钢都是
 
合金.它们性能存在差异的主要原因是由于
 
不同,生铁的含碳量在
 
之间.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是(  )
物 质所含杂质除 去 杂 质 的 方 法
ACO2(CO)将气体通过Ca(OH)2溶液
BN2(O2将气体缓缓通过灼热的铜网
CCuSO4(FeSO4过量铁粉、过滤
DKCl(MnO2溶解、过滤、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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