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    如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同原子。请根据图示回答：

    (1)该反应的基本类型是____________。

    (2)反应前的物质_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

    (3)反应前后、、三种粒子个数比是_____。

    (4)从图中还可获得的一条信息是________________________________。


    (1)分解反应　(2)可能　(3)2∶2∶1

    (4)化学反应前后原子种类不变或元素种类不变等(答案合理即可)


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在A+B→盐+水的反应中，A和B不可能是(  )

    A.HCl和NaOH　　　　　B.CO2和NaOH　　　　C.H2SO4和Fe2O3　　　D.H2SO4和BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列图像回答：

    　

    (1)图一是用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线。向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为m g时，所得溶液中含有的离子为_____________(填离子符号)。

    (2)图二是20℃时，取10 mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系。

    ①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为___________________________________________；

    ②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也得到相同结论，乙同学认为不严密，因为____________________________。

    (3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

    ①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用__________的方法达到饱和状态。

    ②将t2℃时,150 g a物质饱和溶液降温到t1℃时，可析出________g a物质。

    (4)下图托盘天平两边是等质量的铁和镁分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应，反应的时间t与生成氢气质量m的变化关系如图四。

    试回答：从开始反应到不再产生气体为止，天平指针偏转情况是_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是氯气与水反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是(　)

    A.反应前后分子种类发生改变　　　　　　　　　B.反应前后原子的数目不发生改变

    C.氯元素的化合价在反应前后没有改变　　　　　D.每个氯气分子是由两个氯原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某化学反应微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子。下列各项中对图示模型理解正确的是(　)

    A.该反应属于分解反应　　　　　　　　　　　　B.反应物和生成物中只有一种单质

    C.反应共有两种元素参与　　　　　　　　　　　D.参加反应的两种分子个数之比为2∶3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列实验操作，正确的是          （    ）

                

        A．取用液体     B．加热液体       C． 过滤        D．收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是                          （　　）

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量（g）

    6.4

    3.2

    4.0

    2.8

    反应后的质量（g）

    5.2

    X

    7.2

    2.8

          A.    a和c是反应物                B.     d一定是催化剂

          C.    X=2.0g                       D.     该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氯气用于自来水消毒和杀菌，其与水反应的化学方程式为:

    Cl2 + H2O = HCl + HClO，下列可证明某瓶水是自来水还是蒸馏水 的（    ）

       A．酚酞试液       B．氯化钡溶液    C．氢氧化钠溶液   D．硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组开展了如下有关碱的化学性质的探究活动。

     

    （1）实验1的目的是_________________________；

    （2）实验2中发生反应的化学方程式是_____________________；

    （3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是__________________；

    （4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：

    ①碱能与酸发生中和反应；

    ②____________________；

    ……

    （5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）。

    实验步骤

    预计现象及相应结论

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液

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