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    16．请对下列实验方案进行补充或解释．
    （1）除去氧气中少量的二氧化碳，可将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液．
    （2）除去铜粉中的少量铁粉Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（用化学方程式表示）

    分析 （1）根据二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水进行分析；
    （2）根据铁和稀硫酸反应会生成硫酸亚铁和氢气，铜不会与稀硫酸反应进行分析．

    解答 解：（1）二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水，所以除去氧气中少量的二氧化碳，可将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液；
    （2）铁和稀硫酸反应会生成硫酸亚铁和氢气，铜不会与稀硫酸反应，化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    故答案为：（1）氢氧化钠溶液；
    （2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    点评 本题主要考查了物质除杂的试剂选择，在使用化学方法分离混合物时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，并且反应后不带来新的杂质．

    练习册系列答案
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    A．焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来：3CO+Fe2O3═4Fe+3CO2↑
    B．干粉灭火器原理  Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    C．不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液  Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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    7．如图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：

    请回答下列问题：
    （1）铝原子的相对原子质量为27；铝原子共有3层电子层，第一层有2个电子．
    （2）地壳中含量最多的元素的原子结构示意图是A．
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成阳（填阴或阳）离子．铝离子的符号是Al3+．
    （4）丙、丁、A、B四种微粒结构示意图中，表示离子的是丁；属于同种元素的是丙丁．

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    4．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（　　）
    A．液氮可用作制冷剂
    B．工业上分离液态空气法制取氧气是物理变化
    C．氧气可用作火箭发射的燃料
    D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．根据下列粒子的结构示意图回答：（用序号填空，单选或多选）
    属于金属阳离子的是⑤，阴离子是③，属于同种元素的是②③，具有稳定结构的粒子是③④⑤⑧，属于稀有气体元素原子的是④⑧．

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型：信息分析题

    同一种原子可以用符号表示，其中X表示元素符号，A表示质子数与中子数的和，Z表示质子数。原子的质子数为_______；中子数为_______；该原子形成的离子离子符号为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据下面的装置图回答问题：

    （1）写出图中标有a、b的仪器名称：a酒精灯，b铁架台．
    （2）用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为A（填序号），写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．加热时为什么试管口要略向下倾斜防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．如用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡时放出时，不宜立即收集，要等到气泡均匀、连续地冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶．
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯的氧气，可选用的装置组合是BC，若将C装置换为F装置（瓶中装满水）也可收集较纯的氧气，气体应从d（选填“c”或“d”）端导入．
    （4）通过查阅资料得知：医院里给病人输氧，为了给氧气加湿和观察输出氧气的速度，可以在病人和氧气瓶之间连接F装置（瓶中装半瓶水），将d端（填“c”或“d”）接病人，通过观察产生气泡的速度就可以判断氧气的输出速度．

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    3．在通常情况下，氯气是一种黄绿色、具有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，且与水反应生成盐酸和次氯酸．上述信息中属于氯气化学性质的是（　　）
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    4．纸张燃烧属于化学变化，因为纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化．

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