分析 (1)根据尿素的化学式分析;
(2)化学式中相对分子质量等于各元素相对原子质量之和,利用此知识解决;
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%进行计算;
(4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答 解:(1)由尿素的化学式CO(NH2)2可知,尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的;
(2)尿素的相对分子质量=12+16+(14+2)×2=60;
(3)氮元素的质量分数为:$\frac{14×2}{60}$×100%=46.7%;
(4)含氮元素3g需要尿素的质量为:$\frac{3g}{46.7%}$=6.4g.
故答案为:(1)4;
(2)60;
(3)46.7%;
(4)6.4.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核内中子数,最外层电子数 | B. | 核内质子数,核外电子数 | ||
C. | 核内质子数,最外层电子数 | D. | 相对原子质量,核外电子数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低温度可以从糖水中获得蔗糖晶体 | |
B. | 未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液 | |
C. | 放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大 | |
D. | 温度降低可以使蔗糖的不饱和溶液变为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活 | |
B. | 利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量 | |
C. | 利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件 | |
D. | 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碘盐是人体摄入碘的唯一来源 | B. | 碘原子的中子数为53 | ||
C. | 碘元素的相对原子质量为126.9g | D. | 碘原子的核外电子数为53 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 物质与微粒构成 | B | 化学中常见的“三” |
金刚石:由碳原子构成 氯化钠:由氯化钠离子构成 | 三种可燃性气体:H2、CO、O2 三种可加热仪器:试管、烧杯、蒸发皿 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 鉴别物质的方法 |
缺钙元素:易患骨质疏松症 缺碘元素:易串甲状腺疾病 | 酱油和食醋:闻气味 氮气和二氧化碳:用燃着的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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