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将一瓶接近饱和的KNO3溶液转化为饱和溶液,所采取的三种方法分别是
 
 
 
考点:饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质,蒸发溶剂,降低温度,据此进行分析判断.
解答:解:硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,将一瓶接近饱和的KNO3溶液转化为饱和溶液,可采用增加硝酸钾、蒸发溶剂、降低温度等方法.
故答案为:增加硝酸钾、蒸发溶剂、降低温度.
点评:本题难度不大,掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法:增加溶质、恒温蒸发溶剂、降低温度是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染发生的化学,它包括“绿色销毁”等内容.某市在一次整顿音像市场的活动中,查到了一批盗版光盘,并进行一次“绿色销毁”.请你选出一条符合“绿色销毁”的建议(  )
A、泼上汽油就地焚烧销毁
B、倒入长江中让水冲走
C、挖坑将其深埋在地下
D、碾成粉碎后回收再利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验中,由于操作失误造成的后果是:
(1)给试管中的液体加热时,试管口对着人
 

(2)在给试管加热时,试管外壁有水
 

(3)在用双氧水制取氧气时,没有加入二氧化锰
 

(4)加热高锰酸钾制氧气时,用排水集气法收集,实验完毕,先熄灭酒精灯后把导管移出水面
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
Fe+
 
O2
 点燃 
.
 
 
Fe3O4
 
Al+
 
H2SO4
 
Al2(SO43+
 
H2
 
CO+
 
Fe2O3
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
H2+
 
Fe3O4
 高温 
.
 
 
Fe+
 
H2O
 
Al(OH)3+
 
HCl═
 
AlCl3+
 
H2O
 
NaOH+
 
H2SO4
 
Na2SO4+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质①空气、②水、③氧气、④高锰酸钾、⑤铁粉、⑥矿泉水、⑦氯化氢、⑧高锰酸钾制氧气后的剩余物(用序号填空)
属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 

属于化合物的是
 
,属于单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜  想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
 

 
 
产生此气体的一个化学方程式是
 
②如果用如图所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
 
端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是
 
,产生它的其中一个化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

废物利用既可节约资源,又可以保护环境.某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓硫酸以及如图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质.试回答下列问题:

(1)写出图中所标仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明生产的气体中有杂质
 
(填化学式).除此之外,该气体还可能含有的杂质气体是
 
(填名称)
(3)装置D的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定铁样品中杂质的含量,取该铁样品20g,放到盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分反应后(杂质不与盐酸反应),烧杯中物质的总质量比反应前(样品和稀盐酸)减少了0.6g,求该铁钉中杂质的质量分数?若杂质是碳,则该铁样本品是生铁还是钢?

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,从下列物质中选择用序号填写下列横线:
A、二氧化碳   B、活性炭   C、过滤    D、氮气    E、氧气   F、甲烷   G、肥皂水
(1)可以支持燃烧的气体是
 

(2)导致“温室效应”的气体是
 

(3)“蛋黄派”袋内充入空气含量(体积分数)最多的气体,这种气体是
 

(4)能燃烧的气体是
 

(5)净化水的过程中,常加入
 
用来除色素和臭味;
(6)区分硬水和软水常滴加
 

(7)除去粗盐中的泥沙常用的操作是
 

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