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(2003?苏州)实验室试验氢气性质时,某学生用试管收集氢气并检验其纯度,听到尖锐的爆鸣声,如立即用试管再次收集氢气,可能会发生,请你帮助他设计合理的操作方法(至少两种),以确保第二次收集氢气的安全.(1);(2)
【答案】分析:本题考查氢气的收集和检验方法.由于刚检验过纯度的试管内,氢气火焰可能还没有熄灭,如果立刻就用这个试管去收集氢气,氢气火焰可能会点燃氢气发生器里尚混有空气的氢气,使氢气发生器发生爆炸.用拇指堵住试管口一会儿,就使试管内未熄灭的氢气火焰因缺氧气而熄灭.或者改用排水法收集氢气也可避免爆炸的.
解答:解:听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,点燃可能会爆炸,故答案为:爆炸
刚结束操作氢气的检验,试管中可能存在暗火,需让其熄灭,可隔绝空气或进入水,故答案为:(1)用拇指堵住试管口一会再收集;(2)用排水法收集.
点评:在实验教学中要注意培养学生的安全意识,平时要加强规范性操作训练,养成科学的学习习惯.
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(2003?苏州)下表是硫酸钠在相应温度时溶解度数据,以及在对应条件下溶液中析出固体的化学式.
曲线 M N
温度t/℃ 0 10 20 30 40 50
溶解度S/g 5.0 9.0 19.4 40.8 48.8 46.7
溶液中析出固体的化学式 Na2SO4?10H2O Na2SO4
(1)请你利用上表中相关数据,在坐标格内绘制M和N两条溶解度曲线,并根据曲线M、N的趋势,将M向右、N向左自然延伸直至两曲线相交为止,得到交点P.

(2)在交点P处所代表的溶液中,溶质质量分数为
最大
最大
(填“最大”或“最小”).
(3)请在箭号的上、下处填写合理的温度数据,以表示下列关系式的成立.
Na2SO4?10H2O(s)Na2SO4(s)+10H2O(l)      
32
32
;②
32
32
     
其中化学式后括号内的小写字母含义:“s”代表固体,“l”代表液体.

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