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    12．CO2下列的制备装置中，起不到“能控制反应发生和停止”效果的发生装置是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据实际操作分析装置是否具有控制反应的发生和停止的效果

    解答 解：A、用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去，球形瓶中的气体压强变大从而迫使稀盐酸排出干燥管并与大理石分离，反应停止．放开弹簧夹时，稀盐酸进入干燥管，并和烧杯中的液面相平同时与大理石接触，发生化学反应．所以该装置可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离，从而控制反应的发生和停止，故A不符合题意；
    B、固体放在大试管中酸放在小试管中，酸和固体不能分离，故无法控制反应发生和停止，故B符合题意；
    C、该装置将固体放于铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，故C不符合题意；
    D、大理石反放于隔板上，通过长颈漏斗添加液体，长颈漏斗下端在液面以上，即使夹上弹簧夹液体也无法压入长颈漏斗，故无法控制反应的发生和停止，故D符合题意．
    故选：BD

    点评 通过回答本题掌握了控制反应的发生和停止的实验装置的设计方法，培养了学生分析解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．属于化学变化的是（　　）
    A．活性炭吸附B．铁丝弯曲C．食物变质D．粗盐水过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在进行“二氧化碳制取和性质实验”时，小明发现放置小蜡烛的铜架上出现了绿色物质，且绿色物质只出现在下部（伸到烧杯下面的部分），上部和在烧杯外的部分没有出现，小明思考，铜也会生锈吗？为什么只出现在下部呢？铜生锈的条件是什么？
    【查阅资料】铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色的物质（铜绿），其主要成分是碱式碳酸铜，化学式时候Cu2（OH）2CO3，受热易分解．
    【猜想与假设】依据铜绿的化学式，小明猜想铜生锈的条件可能是，铜与氧气、水和二氧化碳共同作用，做出此猜想的依据是铜绿中含有碳元素、氢元素和氧元素．
    【设计实验】将四块铜片分别按如图放置半个月，观察现象如下，A中铜片生锈且水面附近锈蚀最严重，B、C、D中铜片不生锈，D装置中氢氧化钠溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，写出该反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

    【得出结论】根据A和D中的实验现象可知铜生锈需要二氧化碳．
    【反思与应用】利用所得结论填空，依据本实验结合“二氧化碳浇灭蜡烛”的实验操作推测铜架下部容易生锈的原因是操作过程中有少量水洒在铜片上，又向里面倾倒二氧化碳，小烧杯中本身就有氧气，故满足了铜生锈的条件．
    【实验拓展】有资料显示，氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解速率．
    （1）给你一支已经产生铜绿的铜架，5%过氧化氢溶液，请你设计实验证明（仪器自选）．取2份等体积5%过氧化氢溶液，向其中一份加入经过加热变质的铜绿，比较过氧化氢分解的速率
    （2）请你试着写出铜生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．正确看待和安全使用食品添加剂非常重要，如图是某超市售卖的2中不同品牌橙汁的标签．

    （1）橙汁饮品中能提供给人体的一种营养素是维生素；长期饮用橙汁饮品可能导致骨质疏松，这是由于人体中的钙元素的流失所致；
    （2）你更倾向于选择的品牌是B（填“A”或“B”）；
    （3）有些食品中加入添加剂后可改善人体健康，如：加铁酱油加碘食盐等（填一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．分类、类比是初中化学常用的学习方法．
    （1）请根据某种方式对下列说法进行分类．
    a．通常状况下，水是无色、无臭的液体；
    b．在101Kp，0℃时水能结冰；
    c．水是最常用的灭火剂；
    d．在通电条件下，水分解生成氢气和氧气；
    e．水与二氧化碳反应生成碳酸；
    f．在101Kp，水加热至100℃水变成水蒸气；
    g．通常状况下，水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气；
    h．用水和氯化钠配制成生理盐水．
    选出的一类的序号是①afh或deg，它们归为一类的依据是②属于物理性质或属于化学性质．
    （2）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO和H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu，是初中常见的两个反应的化学方程式，两个反应中，从表面看，金属镁和氢气因得氧发生了氧化反应，实际上所发生的氧化反应有其内在的规律．请仔细分析发生氧化反应的内在规律，判断：Cu+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CuCl2中发生氧化反应的物质是①铜；判断理由是②铜元素的化合价在反应后升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各级中，物质的俗名、学名与化学式表示同一物质的是（　　）
    A．酒精   乙醇     C2H5OHB．纯碱   氢氧化钠      NaOH
    C．熟石灰 氧化钙   CaOD．干冰      水         H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．利用如图进行进行“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法不正确的是（　　）
    A．锥形瓶底部铺一层细沙是为了防止锥形瓶底部局部受热爆裂
    B．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应生成的五氧化二磷的质量
    C．该实验利用红热的玻璃管引燃白磷而不是直接点燃白磷
    D．白磷燃烧后小气球出现的现象是先胀大，后缩小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．日本海啸过后，受灾地区的水源常被严重污染，下列物质中能对被污染的饮用水起杀菌、消毒作用的是（　　）
    A．生石灰B．明矾C．木炭D．漂白粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（　　）
    ①X+碱→盐+水  ②X+金属氧化物→盐+水．
    A．盐酸B．一氧化碳C．氢氧化钠D．氧化钙

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