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    11．下列叙述正确的是（　　）
    A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH
    B．用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸
    C．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
    D．粗盐提纯主要步骤是：溶解、过滤、蒸发

    分析 A、根据用pH试纸测量溶液酸碱度时不可浸入到待测液中进行解答；
    B、根据氢氧化钠易潮解和腐蚀性进行解答；
    C、根据量取液体应选择量程合适的量筒进行解答；
    D、根据粗盐提纯主要步骤进行解答．

    解答 解：
    A、PH试纸测量溶液酸碱度时不可浸入到待测液中，这样会污染试剂，故此选项错误．
    B、量取液体应选择量程合适的量筒，否则测量的数据误差很大，故此选项错误．
    C、氢氧化钠易潮解和具有腐蚀性，称量时应放在烧杯中完成，故此选项错误．
    D、粗盐提纯的主要步骤：溶解、过滤、蒸发，故此选项正确．
    故选D

    点评 此题是一道实验操作考查题，解题的关键是掌握各种相关操作的注意事项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某非金属单质A和氧气发生化合反应生成B．B为气体，其体积是反应掉氧气体积的两倍（同温同压下，气体的体积比等于气体的分子数之比）．以下对B分子组成的推测一定正确的是（　　）
    A．有1个氧原子B．有2个氧原子C．有1个A原子D．有2个A原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．【碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物】
    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a为长颈漏斗．
    （2）分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号）B、D、G．
    （4）按图（Ⅰ）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉．按图（Ⅱ）连接，你怎样操作，才能引发喷泉：先打开止水夹，挤压塑料瓶（或用热毛巾捂住塑料瓶），使瓶中的部分氨气溶入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；②二氧化氮分子NO2；
    ③氢氧根离子OH-；④五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5．
    （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示甲烷分子的个数为2个；“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，下列说法不合理的是（　　）
    A．有计划、合理地开采矿物，并不断利用新技术寻找金属的替代品，以保护金属资源
    B．推广使用车用乙醇汽油，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染
    C．将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准
    D．农药和化肥可以提高农作物的产量，没有弊端，因此应多施用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：

    回答下列问题：
    （1）操作②的名称是过滤．
    （2）操作①②间除杂质时依次加入的三种试剂分别是NaOH溶液、BaCl2溶液Na2CO3溶液、（均过量），写出加入NaOH溶液后发生反应的化学方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl，其中加入过量Na2CO3溶液的目的是除去剩余的氯化钡和氯化钙．
    （3）写出电解饱和NaCl溶液的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；
    （4）该流程中可以循环利用的物质是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来．该实验说明燃烧需要（　　）  
    A．水B．氧气C．可燃物D．温度达到着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过学习金属活动性后，我们知道铜与稀硫酸不能发生反应．某校化学兴趣小组对铜能否与浓硫酸发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
    实验Ⅰ：在一支试管中加入一小块铜片，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，无明显现象；
    实验Ⅱ：对实验Ⅰ的试管加热，一段时间后有刺激性气味气体产生，待试管冷却后将其中的物质小心地倒入盛有少量水的烧杯中，得到蓝色溶液．
    【查阅资料】
    （1）反应生成的刺激性气味气体为二氧化硫．
    （2）二氧化硫和二氧化碳化学性质相似，都能和石灰水反应．
    【实验结论】
    （1）在常温下，铜与浓硫酸不能（填“能”或“不能”）发生反应．生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比是1：1．
    （2）实验Ⅱ最后得到的蓝色溶液，说明反应生成了硫酸铜，已知该反应还生成了水，请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．
    （3）铜与浓硫酸在加热的情况下可以发生反应，而铜与稀硫酸即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质的本身的性质有关外，还可能与A有关（填序号）．A、溶液的浓度   B、溶液的质量
    （4）为了防止污染空气，兴趣小组可用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室制取氧气的装置如图所示．    
    （1）写出仪器名称A酒精灯B试管；
    （2）在进行实验之前，首先要检查装置的气密性；
    （3）制取时试管口要稍稍向下倾斜，停止实验时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
    （4）如果用高锰酸钾作反应物，此实验装置需要改进的地方是试管口放棉花团，原因是防止高锰酸钾粉末进入导管．

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