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10.如图是A、B、C三种固体溶质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是

A.t1℃时,取50gA的饱和溶液,将温度升高到t2℃,此时溶液中A的质量分数不变(假设升温时,溶剂没有损失)
B.t1℃,将A、B、C各ag放入100g水中,充分搅拌,所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是A
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用蒸发结晶的方法

分析 比较同温等质量饱和溶液降温时溶液的变化.比较同温下对应物质等质量的饱和溶液降温时析出晶体量的多少,可依据两温度下的溶解度差值大小做判断;根据A的溶解度随温度变化的变化情况,可以确定A结晶的方法和溶质的质量分数的变化情况

解答 解:A、A溶解度随温度升高而增大,但是从t1℃升温到t2℃,A物质对应溶液变成了不饱和,所以质量分数没有发生改变.
B、t1℃时,B、C的溶解度大于ag,A的溶解度等于ag,故将A、B、C各ag放入l00g水中,A形成饱和溶液,BC也都完全溶解,但是没有达到饱和,三份溶液溶质质量相等,溶剂质量相等,所以所得溶液溶质质量分数相等.
C、t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃,由于A、B溶解度都随温度降低而降低,所以都有晶体析出,但是A受温度影响较大,析出晶体最多的是A.而C溶解度随温度降低而增大,所以无晶体析出而变成了不饱和溶液.
D、由于A的溶解度受温度的影响很大,而C的溶解度随温度升高而降低,因此提纯混有少量C的A时,应采取降温结晶的方法.
故选:A.

点评 做好该题的关键是注意图形结合,利用好溶解度和溶解度曲线及二者的关系.溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同.

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20.某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
猜想Ⅱ:全部是NaOH     猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
【实验和推断】
实验步骤实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解.无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液.现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是盐酸(填溶液名称),说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)若X是Ba(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀生成,现象B为无色酚酞试液变红,则该实验不能(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH;
(3)若X是BaCl2溶液(过量),猜想Ⅲ成立的实验现象是现象A有白色沉淀生成,现象B酚酞变红.

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1.食醋中的有机酸的化学式是CH3COOH.

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18.为了除去KCl溶液中混有的CuCl2,得到尽可能纯净的KCl溶液,可向溶液中逐滴滴入下列溶液中的(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.浓硫酸弄到手上后应立即冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液.若是稀硫酸弄到手上,需要(填“需要”或“不需要”)这样做,理由是稀硫酸中的水蒸发后会变成浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A
B.当A中含有少量B时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A
C.降低温度可使接近饱和的C溶液变为饱和
D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C>B>A

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列有关说法错误的是(  )
A.t1℃时,三种物质中B物质的溶解度最大
B.t2℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数最大的是A
C.可用降低温度的方法使t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液
D.t2℃时,等质量的A、B的饱和溶液降温到t1℃,析出的晶体A更多

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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10.某溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则该溶液中可能含有的离子是(  )
A.Ag+B.NaClC.Ag+或SO42-D.NO3-

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