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    【题目】医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液．如图为葡萄糖注射液的部分标签图，根据如图回答下列问题：

    （1）从该溶液中取出10mL，则取出溶液中溶质的质量分数_________；

    （2）某病人一天共输入该葡萄糖注射液1500mL，此病人这一天共补充葡萄糖_______g。

    （3）如果从瓶中取出150g，将它变成10%的葡萄糖注射液，需要蒸发_____g的水。

    【答案】 5% 75 75

    【解析】（1）溶液是均一、稳定的，从该溶液中取出10mL，则取出溶液中溶质的质量分数仍为5%；（2）从题中信息可知，每500mL该注射液含有25g葡萄糖， 1500mL该葡萄糖注射液中含有葡萄糖25g ×3=75g；（3）设从瓶中取出150g，将它变成10%的葡萄糖注射液，需要蒸发水的质量为x，150g×5%=（150g-x）×10%，x=75g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

    A. 将水通电一段时间

    B. 向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾

    C. 向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液

    D. 向一定质量的碳酸钠溶液中加水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论.

    （设计实验）

    （1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

    当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为________色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：_____________________.

    （2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊溶液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是__________（填“方案一”或“方案二”）另外一个实验方案错误的原因是________________________；

    （实验延伸）请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是____________，实验现象及结论是________________________.

    （交流与反思）下图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀硫酸时用数字化实验测定的反应溶液温度和pH的变化曲线。请你思考：

    （1）为什么在0-60秒pH变化不大？_____________________；

    （2）请仔细观察图2，从中获得的一条信息是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列要求回答问题。

    (1)在干冰、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是____________；

    (2)在盛有稀盐酸的试管中加入镁条，振荡。

    ①宏观现象：可观察到产生大量气泡，固体逐渐减少并消失，放热；

    ②符号表征：该反应的化学方程式为______________；

    ③微观表征：加入镁条前后，溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图。由图判断，增加和减少的离子分别是_______和_______(填离子符号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月，“第十五届中国国际乳业大会”在哈尔滨隆重召开。

    （1）牛奶可为人体提供的营养物质是_____________________（填一种）。

    （2）若牛奶的包装袋是一种塑料制品，它应该具有______________性（填“热塑”或“热固”）。

    （3）奶牛的饲料主要来自于农作物，农作物的生长需要氮肥，农作物缺乏氮肥的症状是_______。尿素是一种重要的有机氮肥，工业上用二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素[CO(NH2)2]和一种常见液态物质，该反应的化学方程式为_____________ 。

    （4）我国著名化工专家__________为氮肥和纯碱工业技术作出了杰出贡献。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色固体样品，可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。小科同学为探究其成分做了以下实验：

    Ⅰ.取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生；

    Ⅱ.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。

    请回答下列问题：

    （1）AB段观察到的现象是 。

    （2）C点时，溶液中一定含有的溶质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

    A. 乙的溶解度随温度的升高而增大

    B. 相同温度时，甲的溶解度一定大于乙的溶解度

    C. 将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃，仍是饱和溶液

    D. 分别将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室内，某兴趣小组利用三只收集满二氧化碳气体的烧瓶，按如图 1 所示的 装置，利用传感器对二氧化碳性质进行探究。三个注射器内各装入水、饱和石灰水、氢氧化 钠浓溶液，并迅速将注射器内 85ml 液体全部注入烧瓶中，关闭活塞，振荡烧瓶，冷却至室 温；三只烧瓶内气压变化如图 2 所示。

    资料 1：Na2CO3 + CO2 + H2O=====2NaHCO3

    资料 2：2NaHCO3△Na2CO3 + H2O + CO2↑

    试回答下列问题：

    （1）曲线 AB 段气压变化的原因是_____。

    （2）曲线 2 所代表的实验中发生的反应方程式为_____。

    （3）对比曲线 1、2、3，能得出的结论是_____。

    A.CO2 能与水发生反应

    B.该温度下，1 体积水约溶解 1 体积 CO2

    C. NaOH 浓溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳

    （4）图 1 所示实验中，用“注射器”而不用“长颈漏斗”的原因是_____。

    （5）探究曲线 3 所代表的实验后的溶液中溶质的成分：

    ①取少量该实验后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液后溶液呈红色，仅由此现象，定性的 猜想烧瓶内溶液中溶质的成分为（写出所有的可能）_________________ 。（填化学式，下 同）

    ②将试管加热，未见气泡产生；待试管冷却至室温后，加入足量的 BaCl2 溶液后，出现 白色沉淀，发生的反应方程式为：______；说明该溶液中存在溶质______；此 时溶液还是红色，说明该溶液中还存在溶质_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图，有关说法错误的是

    A. 实验时都应该先通入气体后加热，防止发生爆炸

    B. 甲试管口略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同

    C. 甲无尾气处理装置而乙有，是因为一氧化碳有毒而氢气无毒

    D. 两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生

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