【题目】以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子,表示氢原子)
(1)该反应的化学方程式的符号表达式为 ;
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)结合上图,从原子、分子的角度分析,化学反应的实质是 。
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【题目】实验探究是化学的灵魂,请你参与下列的探究活动。
(1)写出图中所标a的仪器的名称:
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的 (填字母),该反应的化学方程式为: 。
A B C D E
(3)若采用A连接C的装置加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的化学方程式为: ,实验结束,停止加热时要先 ,然后再 。
(4)利用装置C来收集氧气时,若装置的气密性良好,但是收集到的气体不纯,可能的原因是 (写一点即可)。
(5)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用 装置(填字母),欲收集一瓶干燥的氢气应选的收集装置是 。(填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
A B C D E F
⑴实验仪器a的名称是____________,图F实验的目的是 。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________,所选用的发生装置是_ _ _(填字母序号,下同),收集装置是__ _或E。
⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,化学方程式为____________ _。
⑷用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是_______________。
⑸用下图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
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【题目】对下列事实解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
B | 敞口容器中的酒精逐渐减少 | 分子是不断运动的 |
C | 体温计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的体积热胀冷缩 |
D | 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 | 夏天温度高,分子间间隔变大 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;③如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的 ④图1中烧杯甲中液体会变成红色,烧杯乙不变色 ⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.以上说法中错误的是
A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤
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【题目】在反应M+2N=R+2Q中,3.2gM与N恰好完全反应后,生成8.8gR,且反应生成的R和Q的质量比为11:9,则在此反应中N和Q的质量比是
A. 16:11 B. 16:9 C. 9:16 D. 4:9
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【题目】化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”,下面对“新物质”和“旧物质”的理解,正确的是( )
A. “新物质”是指世界上没有的物质
B. “新物质”不会再变成其他物质
C. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
D. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
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