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    薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（　　）

    　

    A．

    O2

    B．

    N2

    C．

    CO2

    D．

    稀有气体


    考点：

    常见气体的用途．.

    专题：

    物质的性质与用途．

    分析：

    食品包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，据此结合常见气体的性质进行分析判断即可．

    解答：

    解：A、氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜食品包装充气；

    B、氮气化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；

    C、二氧化碳不能供给呼吸，适宜食品包装充气；

    D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；

    综上所述，最不适宜充入的是氧气．

    故选：A．

    点评：

    本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质、用途是正确解答本题的关键．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出符合要求的文字表达式。

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气                          。

    （2）铁在氧气中燃烧                         。

    （3）电解水                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）用数字和化学符号表示：

    ①三个钠原子        ▲        ；  ②空气中含量最多的气体      ▲        ；

    ③两个碳酸根离子    ▲        ；  ④氧化铁中铁元素的化合价    ▲        。

       （2）以下符号或结构示意图表示的粒子中，属于原子的是（填序号，下同）　▲　，属于阴离子的是　▲　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     我国长征系列火箭已将多个飞行器成功送入太空，液氢等是火箭常用的燃料。火箭飞天的动力来源于   

    A．太阳能        B．电能       C．化学能         D．风能

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     长江水是许多地区的自来水水源。某同学对长江水水样进行了相关的研究。

    （1）长江水属于     ▲     （填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）可以采用     ▲     法除去水中不溶性杂质；水中的异味和有色物质可以利用___▲__吸附去除；

    （3）为了检验湖水是否是硬水，可向水样中加入 ▲    ，振荡；在日常生活中，常采用    ▲  的方法降低水的硬度；

    （4）为研究水的组成，他利用了右图装置进行研究。

    b中收集到的气体是 ▲ 。该实验说明水是由 ▲ 组成的，反应的化学式表达式为       ▲ ，反应类型是    ▲    反应；该变化中没有发生改变的微粒是（写符号） ▲ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作正确的是（　　）

    　

    A．

    称量固体

    B．

    点燃酒精灯

    C．

    检查装置气密性

    D．

    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    打雷放电时，空气中极少量的氧气会转化为臭氧（O3），氧气（O2）臭氧（O3），以下说法正确的是（　　）

    　

    A．

    该变化是物理变化

    B．

    该变化是化学变化

    　

    C．

    氧气和臭氧是同一种物质

    D．

    以上说法都不正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出符合题意的化学符号：

    （1）能使火星木条复燃的物质是　　；

    （2）雪碧中的气体是　　；

    （3）铜丝加热后表面产生的黑色物质是　　．

    （4）镁条放入稀盐酸中产生的一种可燃性气体是　　．

    （5）常用作粮食瓜果的保护气的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长．氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分．下列有关氯吡脲的叙述，正确的是（　　）

    　

    A．

    氯吡脲是由4个元素组成

    B．

    每个氯吡脲分子中含有27个原子

    　

    C．

    1个氯吡脲分子中含有5个氢分子

    D．

    氯吡脲是一种氧化物

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