2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海,灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火,火势无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是
①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻
③匍匐前进,寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤跳楼
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
科目:初中化学 来源: 题型:
K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度数据及对应的溶解度曲线如下:
温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100g水) | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
①图1中表示KNO3溶解度曲线的是(24)(填“甲”或“乙”);
②曲线上M点的含义是 (25) ;
③图1中t1的温度范围为 (26) ;
④20℃时,60g K2CO3固体加入到50克水中,得到的溶液的溶质质量分数是(27) ;
⑤80℃ 时有KNO3饱和溶液(含少量K2CO3),若要得到较纯净的KNO3晶体,宜采用实验操作方法是 (28) ;
⑥40℃ 时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃ ,其结果如图2所示。有关说法中,正确的有 (29) 。(填字母)
A.烧杯II中溶液是不饱和溶液
B.烧杯I中溶解的是KNO3,烧杯II中溶解的是K2CO3
C.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯I中固体全部溶解
D.若将烧杯I中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数
一定减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,下列关于水的说法正确的是
A.水由氢原子和氧原子构成 B.用活性炭净水发生了化学变化
C.过滤可以除去水中所有杂质 D.用肥皂水可以区分硬水和软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸雨给人类生活和社会带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的原因之一,为减少有害气体的排放,人们在汽车尾气管上安装“催化转化器”,使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题:
(1)写出转化的化学方程式 ;
(2)反应中,失氧的物质是 ,该物质具有 性。(填“还原”或“氧化”)
(3)上述反应产生的二氧化碳大量排放会导致 ,低碳环保刻不容缓。
(4)实验室中若要检验二氧化碳,化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中错误的是
A.石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同
B.硬水和软水中含钙、镁元素的质量分数不同
C.二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同
D.HCHO(甲醛)和C6H12O6(葡萄糖)中碳元素的质量分数不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习化学的重要工具。元素周期表能够反映元素原子结构的许多信息,原子结构与元素的性质和物质的组成有关。请根据元素周期表中钙元素的“身份证”(见右图),填写以下各图中横线上的空白。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
(1)常温下,铝和氧气发生反应,在铝表面形成致密的氧化铝膜:
___
(2)稀盐酸与氧化铁反应,生成水和氯化铁溶液:
___
(3)炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳:
__ _
(4)铁粉浸入硫酸铜溶液中,置换出单质铜,生成硫酸亚铁溶液:
__ __
(5)碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体:
___
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”(如图所示)。他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;
【探究实验】(请完成下列实验报告)
步 骤 | 现象 | 分析 |
(1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯 | 烧杯内壁有无色小液滴生成 | “果冻蜡烛”燃烧后的产物有____ |
(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量________,振荡 | “果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳 |
【实验结论】该同学分析:二氧化碳是由________元素和________元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思】你认为该同学得出的实验结论是否正确?________(填“正确”或“不正确”)。请说明原因 ______________________________________________。
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