根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择 (填装置序号),该反应的文字表达式为 .用充满水的G装置收集氧气,则氧气需从 (填“b”或“c”)端通入.
(2)实验室制取二氧化碳的收集装置为F(选填D、E或F),验满方法为 ,实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用 (填装置序号),
该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 ,反应的文字表达式为 .
(3)检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水,气体由b(填“b”或“c”)管通入,文字表达式为 .
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为A(填装置序号).收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中,观察到有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的性质有 、 (至少写两点).
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,C装置比B装置的优点是:可控制反应的发生和停止;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水,气体由长管进入,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,因此需要加热;收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中,观察到有大量红色液体进入,根据上述信息总结出氨气的性质有:密度比空气小,易溶于水、氨气的水溶液显碱性、氨气的水溶液能使无色酚酞试液变红等.
【解答】解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,用充满水的G装置收集氧气,则氧气需从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:A,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,c
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,C装置比B装置的优点是:可控制反应的发生和停止;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:F,将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;C,控制反应的发生和停止,碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
(3)检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水,气体由长管进入,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;故答案为:b,二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,因此需要加热;收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中,观察到有大量红色液体进入,根据上述信息总结出氨气的性质有:密度比空气小,易溶于水、氨气的水溶液显碱性、氨气的水溶液能使无色酚酞试液变红等;故答案为:A,密度比空气小,易溶于水或氨气的水溶液显碱性或氨气的水溶液能使无色酚酞试液变红.
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和气体的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某个化学反应前后的微观模拟图.请根据图示判断参加反应的和与反应后生成的个数比( )
A.5:1:2 B.2:3:1 C.1:1:1 D.2:1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
序号 | 实验事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
C | 双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 有、无催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
依据所学的化学知识,我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表:
物质 | 相近的物理性质 | 区别方法 |
示例:二氧化锰与碳粉 | 都是黑色不溶于水 | 在空气中燃烧 |
⑴二氧化碳和氧气 | ||
⑵水和双氧水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与所表述的意义相符的是( )
①2Ca2+﹣﹣2个钙离子 ②O2﹣﹣2个氧原子 ③2H2O﹣﹣2个水分子
④2H﹣﹣2个氢元素 ⑤﹣﹣氮气中氮元素的化合价为零.
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
为鉴别下列各组物质,所选试剂或方法正确的是( )
选项 | 待鉴别物质 | 鉴别用的试剂或方法 |
A | Zn Al | 用磁铁吸 |
B | KOH溶液Ba(OH)2溶液 | Na2S04溶液 |
C | HCl溶液H2SO4溶液 | Zn |
D | K2SO4溶液BaCl2溶液 | Cu(OH)2 |
A.A B.B C.C D.D
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