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    1．pH能定量描述溶液酸喊性的强弱，下列关于pH的说法正确的是（　　）
    A．pH表示的是溶液中所含酸或碱的质量分数
    B．pH与酸的化学式有关，与溶液中水的含量无关
    C．pH与溶液中所含的H+和OH-没有任何关系
    D．pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH-的数最多少有关

    分析 根据酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，pH的范围是0～14；pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH-的数量多少有关，氢离子越多，pH越小，氢氧根离子越多，pH越大；当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断．

    解答 解：A、pH表示的是溶液酸碱性的强弱程度，不是溶液中所含酸或碱的质量分数，故选项说法错误．
    B、一定量的水溶液中H+越多，pH越小，H+越少，pH越大，表示故选项说法错误．
    C、pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH-的数量多少有关，氢离子越多，pH越小，氢氧根离子越多，pH越大，故选项说法错误．
    D、pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH-的数量多少有关，氢离子越多，pH越小，氢氧根离子越多，pH越大，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．铅是一种重金属，铅和铅的化合物有很多用途，如蓄电池等，但含铅化合物大多有毒，汽车尾气、金属冶炼厂等都是主要的铅污染源．铅一旦进入人体会累积，对人脑、肾脏和造血功能有损害．为了了解环境中的铅污染问题，小明与同学进行了如下的调查研究．

    （1）据报道，儿童从空气中吸入的铅是成人吸入量的1.6～1.7倍．为了研究这个现象，小明在阅读资料时，看到了如下实验数据：
    离地面高度（米）0.81.01.21.41.61.82.0
    铅的浓度（微克/米3）1.100.980.910.720.660.540.50
    从上述数据分析，你认为儿童会更多吸入铅的可能原因是离地面越低，含铅量越高．
    （2）查阅资料时，小明又看到了如右所示的图，图中记录了离某公路不同距离处种植的卷心菜中铅的含量．由该图推测：卷心菜内里叶片的铅可能直接来于土壤，造成卷心菜外围叶片含铅量不同的重要原因是汽车尾气含铅，离公路距离不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于科学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是（　　）
    实验组别实验目的所加试剂（或操作）实验现象实验结论
    A检验氯离子的存在待测溶液中滴加硝酸银有白色沉淀产生该溶液中一定含有氯离子
    B检验硫酸根离子的存在待测溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸有产生白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子
    C检验某溶液中是否含NH4+滴入NaOH溶液后，加热并用湿润蓝色石蕊试纸检验蓝色石蕊试纸变红原溶液中肯定存在NH4+
    D除去KCl中的少量K2CO3滴加稀盐酸至刚好无气泡产生有气泡产生，最后一滴盐酸滴入无气泡K2CO3已被除尽
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在下列变化中，用“＜”“＞”或“=”填空
    （1）木材燃烧，余下灰烬的质量＜原木材的质量；
    （2）铁钉与碳酸铜溶液反应，反应前后质量=反应后总质量；
    （3）铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的质量＞原铜丝的质量．
    由上述三个实验可知，在设计实验验证质量守恒定律时，注意事项是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
    B．打开盛浓硫酸的瓶盖，看到大量的白雾
    C．细铁丝和稀盐酸反应，放出气体，溶液变为黄色
    D．铁丝在氧气中剧燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．氯化钠是重要的调味品．如图两幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．

    （1）图1描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为复分解反应，该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子．
    （2）图2所示的四种物质中属于氧化物的是ClO2（填化学式），该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化中属于物理变化的是（　　）
    A．食醋除水垢B．垃圾制沼气C．柑橘榨果汁D．糯米酿甜酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的内在规律性．为此，科学家根据元素的结构和性质，将它们科学有序排列成元素周期表的形式．下表是元素周期表中的一部分，表中的元素是人体生命活动的常量元素．试根据上表回答下列问题：

    （1）钙元素的核电荷数x=20．  
    （2）日常生活中，加碘盐中碘是指元素．
    （3）钠、镁、钾、钙在化合物中的化合价一般是正价（填正或负）．
    （4）分析如表可发现：每一横行元素从左向右排列是按核电荷数或质子数依次增大的顺序排列的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸 CH2O2刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2
    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    Ⅰ、实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立，
    （填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ、若猜想②成立，则装置B中的现象是黑色粉末变成红色粉末，
    装置C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水
    （2）向某含钾离子的溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是K2CO3．

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