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自来水厂常用氯气消毒杀菌,用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水.以硫铁矿(主要成分为FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3?6H2O)的工艺流程如下:

回答下列问题
(1)已知焙烧阶段就是硫铁矿燃烧,生成物是氧化铁和二氧化硫,试写出该反应化学方程式
 
;硫铁矿进行燃烧之前要将其粉碎,其目的是
 
 

(2)流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣.试写出其主要化学方程式
 
.“酸溶”时可改用硫酸吗?
 
(填写“行”或“不行”),原因是
 

(3)实际上焙烧阶段很难做到将硫铁矿完全反应,因此酸溶后的混合物中有FeCl2,试写出其在氧化阶段与氯气(Cl2)反应的化学方程式
 

(4)二氧化硫能形成酸雨,危害环境.常用下列方法除去:
方法1:用氨水中吸收二氧化硫.氨水的pH
 
7(填写“>”“=”或“<”).已知氨水与二氧化硫反应可生成A:(NH4)SO3、B:NH4HSO3,则氨水充分吸收二氧化硫所得的产物为
 
(填写“A”或“B”)
方法2:用石灰石悬浊液中,在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳,从而除去二氧化硫,写出反应的化学方程式
 
考点:物质的相互转化和制备,酸的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)根据题中的叙述找出反应物、生成物以及反应条件,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
根据增大反应物的接触面积可以加快反应速率进行分析;
(2)根据氧化铁与盐酸的反应写出反应的化学方程式,根据硫酸和氧化铁反应会生成硫酸铁进行分析;
(3)根据题中的反应原理找出反应物、生成物以及反应条件,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
(4)方法1:根据氨水是一种常见的碱分析,根据足量的二氧化硫,与氨水生成亚硫酸铵,不足量的二氧化硫,与氨水反应生成亚硫酸氢氨;
方法2:根据二氧化硫与氢氧化钙、氧气反应生成了硫酸钙和二氧化碳,写出反应的化学方程式.
解答:解:(1)硫铁矿和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫,化学方程式为:4FeS2+11O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3+8SO2,增大反应物的接触面积可以加快反应速率,所以硫铁矿进行燃烧之前要将其粉碎,增大了反应物的接触面积,其目的是:快速燃烧、充足燃烧;
(2)流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣,盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为:2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,酸溶”时可改用硫酸,硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,而题中需要制备氯化铁晶体,所以不能改用硫酸,原因是:主产物不再是氯化铁;
(3)通过分析题中的反应原理,酸溶后的混合物中通入氯气制取氯化铁,氯气和氯化亚铁反应生成氯化铁,化学方程式为:2FeCl2+Cl2═2FeCl3
(4)方法1:氨水是一种常见的碱,所以溶液的pH大于7,足量的二氧化硫,与氨水生成亚硫酸铵,不足量的二氧化硫,与氨水反应生成亚硫酸氢氨,题中是氨水在吸收二氧化硫,氨水相对于二氧化硫是过量的,所以氨水充分吸收二氧化硫所得的产物为:B;
方法2:二氧化硫与碳酸钙、氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳,化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2.故答案为:(1)4FeS2+11O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3+8SO2,快速燃烧、充足燃烧;
(2)2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,不行,主产物不再是氯化铁;
(3)2FeCl2+Cl2═2FeCl3
(4)方法1:>,B;
方法2:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2
点评:在解此类题时,首先分析题中的反应原理,然后找出对应的学过的知识点,然后结合题中所给的知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:2个氯原子
 
;4个铵银离子
 
;n个五氧化二磷分子
 
;相对分子质量最小的氧化物
 
;地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物
 
;硫酸亚铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全):①无色气体在氧气中充分燃烧;②燃烧生成的气体通过盛浓硫酸的洗气瓶,装置质量增加10.8g;③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的洗气瓶,装置质量增加13.2g.下列推断不正确的是(  )
A、该气体一定含有H2、CO、CH4
B、该气体可能含有H2和CO
C、该气体可能含有CO和CH4
D、该气体可能含有CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸,实验结束后,发现忘了滴加指示剂.他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
(1)复分解反应的发生需要一定的条件.氢氧化钙和盐酸能发生复分解反应是因为
 

(2)探究烧杯中溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是Ca(OH)2和CaCl2;猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是
 

【查阅资料】CaCl2溶液显中性.
【进行实验】
实验一:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,若
 
,说明猜想一不正确.
实验二:另取烧杯内的少量溶液于另一只试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,若
 
,说明猜想二不正确,猜想三正确.
实验三:取少量烧杯内溶液于试管中,用下列物质中的
 
(填序号)不能说明
猜想三正确.
A、紫色石蕊B、氢氧化铜C、硝酸银D、锌
【反思与拓展】
①在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

②要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的
 

③实验室欲中和100g7.3%的盐酸,至少需要多少克熟石灰?

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙在高温下煅烧一段时间后,得到白色固体(CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑),为了确定白色固体的成分,对其可能的组成进行探究,请你完成表格.
假设(猜想) 验证方法及操作 可能看到的现象 结论
 
取少量固体滴加
 
 
是CaCO3和CaO
的混合物
 
取少量固体滴加
 
 
只有CaO
试根据上述实验方案进行实验,写出可能发生反应的化学方程式(写一个即可).
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用15%的氢氧化钠溶液中和100g硫酸溶液,共消耗氢氧化钠溶液40g,反应后溶液呈中性.试求:
(1)100g硫酸溶液中含H2SO4的质量?
(2)该溶液溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:

(1)实验室现有下列试剂和仪器:①氯酸钾②碳酸钙粉末③块状碳酸钙固体④稀盐酸⑤稀硫酸⑥浓盐酸
某小组同学利用所给仪器和试剂来制取气体,若选试剂
 
(填试剂编号),则制取该气体的发生装置和收集装置可选择
 
(填仪器编号)组装,该组合还可以用来制取
 
气体,还需补充的试剂是
 
(填试剂名称).
(2)实验室还可用氯化钠固体与浓硫酸在加热的条件下发生复分解反应,制取氯化氢气体,总反应的方程式为2NaCl+H2SO4(浓)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑.
①上述反应在不加热或微加热条件下,生成硫酸氢钠,而加热到500℃-600℃时就生成硫酸钠,请写出生成硫酸氢钠的化学方程式
 

②此反应表明,统一反应,当反应条件不同时,所得到的生成物可以不同,结合学过的知识,请举出符合这个要求的另一个例子
 

(3)另一小组同学为了测定氯酸钾样品的纯度,取5g氯酸钾样品和1g二氧化锰混合,依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录数据如表:求样品中氯酸钾的质量分数是多少?
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量(g)4.244.164.084.08

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科目:初中化学 来源: 题型:

电石是一种重要的化工原料,极易与水反应:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+X↑.
(1)将电石长期露置于空气中,会发生下列变化:电石(CaC2)→灰浆→残渣.题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是
 
,残渣中主要成分是Ca(OH)2
 
(写名称).
(2)工业上利用电石制备某化工原料的流程如图(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐):
①向CaCl2溶液中通入NH3、CO2两种气体,生成CaCO3的化学方程式为
 

②流程中溶液A可循环使用,溶液A中的主要成分的化学式是
 

③实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在
 
中进行,加洗涤剂时以浸没固体的量为宜.
(3)检验沉淀洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液,观察到
 
已经洗涤干净.
(4)电石应该
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的生活.
(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特性
 
 
 
(2)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22]同时生成水.该反应的化学方程式为
 

(3)请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题:

①实验室制取二氧化碳的化学反应原理是
 
,发生装置是
 
,检查该装置气密性的方法是
 

②在制取过程中,小雨同学选用D装置收集二氧化碳,理由是
 
.一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是①
 
;②
 

③若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的
 
,出现
 
现象时,证明有二氧化碳产生,该过程中发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用
 
.收集氨气的装置只能用C,而不能用D或E.由此可知氨气应具有的性质是
 

(5)将10g氧化铜和木炭粉的混合物置于试管中,称得药品和试管的总质量为35g,加热,待氧化铜完全反应并冷却后,再称得剩余固体和试管的总质量为32.8g,试计算混合物中氧化铜的质量分数.

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