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实验室制取气体所需装置如图所示.请回答下列问题:

(1)装置中标号的仪器名称:a
 
,b
 

(2)用双氧水制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号),其反应的化学方程式为
 

(3)若要制取干燥的氧气,还应选用的一种装置是
 
,该装置中装的药品是
 
考点:氧气的制取装置,气体的干燥(除水),氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器的名称;(2)根据已有的知识进行分析,气体制取装置的选择取决于反应物的状态和反应的条件;(3)通常用浓硫酸来干燥气体.
解答:解:(1)a是长颈漏斗;b是集气瓶;故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)根据双氧水是液体,二氧化锰是固体,也就是固液常温下的反应,选择发生装置为B;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)干燥氧气通常用浓硫酸,采用F来盛放浓硫酸.故填:F;浓硫酸.
点评:该题考查了实验室制取氧气的原理、方法、装置的选择,属于基础性的综合题,有利于学生掌握实验基础知识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号).
(1)吸取或滴加少量液体时用
 

(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

(3)取用粉末状固体的仪器为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包粉末,可能有Ba(OH)2、KNO3、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3中的一种或几种物质组成.现进行如下实验:
实验①:取少量粉末,加水溶解后出现白色沉淀,上层清液为无色;
实验②:取①所得沉淀少许,加入过量稀盐酸,沉淀完全溶解有气泡产生.根据以上实验,请回答:
(1)原粉末中一定没有
 
,一定有
 

(2)原粉末中可能有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将黑色氧化铜和足量的碳粉充分混合,铺平在玻璃管a中,用酒精喷灯使其在高温下反应,在b瓶中盛足量澄清石灰水.按如图连接仪器.实验开始时缓缓通入氮气,过一段时间后,加热反应管a,待反应完全后,试管内黑色的氧化铜变成红色的铜;同时,b瓶的溶液中出现白色浑浊.停止加热,继续通氮气,直到反应管冷却.
(1)请根据上述实验现象写出碳与氧化铜反应的化学方程式
 

(2)停止加热前是否要先断开a和b的连接处?
 
(填“要”或“不要”),原因是
 

(3)请你通过下列测定的数据,计算出生产铜的质量是
 

实验前称量实验后称量
a玻璃管质量+药品质量=33ga玻璃管质量+剩余固体质量=29.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:2个氦原子
 
 钠离子
 
构成氯化钠晶体的阴离子是
 
硅元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取10g石灰石样品放在烧杯中,逐渐加入90g稀盐酸,使之恰好完全反应(杂质不参加反应),反应后烧杯中物质的总质量为97.8g,请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量.
(2)样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你依照示例分别写出三例铁或铁的化合物发生反应时的颜色变化.示例:在Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑反应中,溶液由无色变为浅绿色.
(1)在
 
反应中,
 

(2)在
 
反应中,
 

(3)在
 
反应中,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中,不能达到实验目的是
 
,理由是
 


(2)自来水厂净化水时消毒杀菌的化学反应方程式为:Cl2+X=HCl+HClO,则X的化学式为
 

(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质,则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在水的电解实验中,通电后,电极上出现
 
,在与电源正极相连的电极上生成的是
 
气,它能使带火星的木条
 
;与电源负极相连的电极上生成的是
 
气,它能够
 
.两种气体的体积比为
 
.该实验说明水是由
 
元素和
 
元素组成的.
(2)在电解水的实验中对氢气进行检验时,要收集一小试管气体,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近酒精灯火焰,移开拇指点燃气体,若发出
 
声表明氢气不纯,若声音
 
 则表示氢气较纯.

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