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将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分,其微观结构示意图如下,说法不严谨的是( )

A.反应前有两种物质的分子

B.化学变化的本质是:分子分成原子,原子重新组合成新物质的分子

C.在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新物质

D.其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO催化剂N2+2CO2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖北恩施卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列对初中化学知识的总结,错误的是( )

A.化学基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种

B.六大基本营养素是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水

C.由同种元素组成的物质一定是纯净物

D.遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃离火灾现场

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(贵州遵义卷)化学(解析版) 题型:选择题

市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“锌、硒、氟”指的是( )

A.分子 B.原子 C.单质 D.元素

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川凉山卷)化学(解析版) 题型:计算题

实验室有一瓶久置且瓶盖破损的氢氧化钠固体。现取该固体10g,加入50g一定质量分数的盐酸至完全反应后,称得剩余溶液质量为58.9g,求变质后生成物质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川凉山卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列图示,不能正确反映化学反应原理的是( )

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜,并探究其还原产物的组成.

(1)装置及反应原理探究

①B装置中浓硫酸的作用为___________

②说明CO能还原CuO的现象为___________

③上述整套装置中发生的化学反应,其中属于化合反应的化学方程式___________.(不考虑CO2和H2O的反应.)

(2)产物成分探究

[查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)

Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体

Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O

[提出问题]红色固体含有什么物质?

[猜想假设]假设一:红色固体只含Cu

假设二:红色固体只含Cu2O

假设三:___________

[实验验证]该小组为验证上述假设,取少量红色固体,加到足量稀硫酸中,观察到溶液变为蓝色,红色固体部分溶解.

[实验结论]根据上述实验结果,可知红色固体中一定含有___________

[数据处理]为进一步确定红色固体的成分,甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体,加到足量稀硫酸中使其充分反应,经过滤、洗涤、干燥后,称量剩余红色固体质量如表,请完善表中内容.

实验人员

红色固体(g)

剩余红色固体(g)

实验结论

7.2

3.2

___________

4.08

2.48

___________

[交流与反思]只要假设合理,方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论.

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:选择题

如图对应关系正确的是( )

A.

一定量的MgSO4溶液中加入NaOH溶液,沉淀质量与加入NaOH溶液质量的关系

B.

相同质量的Mg、Fe分别与足量的同浓度稀硫酸反应,氢气的质量与反应时间的关系

C.

一定量的饱和石灰水中加入氧化钙,溶液中溶质质量与加入氧化钙质量的关系

D.

向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液的pH与加入水的质量的关系

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:选择题

将下列物质分别加入水中,能形成溶液的是( )

A.蔗糖 B.面粉 C.豆油 D.冰块

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁葫芦岛卷)化学(解析版) 题型:填空题

空气和水是人类生命活动离不开的物质.

(1)空气中氧气的体积分数约是

(2)下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是 (填字母)

A.大量使用化石燃料 B.露天焚烧垃圾 C.发展轨道交通,低碳出行

(3)自来水厂在净化过程中使用活性炭是利用它的 性.

(4)酸碱度过大或硬度过大的水都不宜饮用,实验室可用 测定水的酸碱度;生活中可通过 降低水的硬度。

(5)面对日益匮乏的淡水资源,节约用水已成为每个公民的责任,请你写出一种生活中节约用水的做法

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同步练习册答案