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    15．现有下列试剂：硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、铜片、铝片．某校九年级1班化学兴趣小组设计了下列实验方案，请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱．
    实验步骤实验现象实验结论
    把铝片打磨后，放入装有a：硫酸铜溶液烧杯中，观察铝片表面覆盖一层b：
    红色的铜    		三种金属的活动性由强到弱的顺序为：
    e：铝、铜、银
    把铜片打磨后，放入装有c：硝酸银溶液烧杯中，观察铜片表面覆盖一层d：
    银白色的银

    分析 在金属活动性顺序表中位于前面的金属能把位于后面的金属置换出来，据此分析判断铝、铜、银的金属活动性强弱．

    解答 解：由金属活动性顺序表应用和给出的药品可知，铝能与硫酸铜反应生成了铜和硫酸铝，说明铝比铜活泼；铜能与硝酸银反应生成了硝酸铜和银，铜比银活泼，可以比较出三种金属的活动性，所以：

    实验步骤实验现象实验结论
    把铝片打磨后，放入装有a：硫酸铜溶液烧杯中，观察铝片表面覆盖一层b：
    红色的铜    		三种金属的活动性由强到弱的顺序为：
    e：铝、铜、银
    把铜片打磨后，放入装有c：硝酸银溶液烧杯中，观察铜片表面覆盖一层d：
    银白色的银
    故答为：见上表．

    点评 检验三种金属活动性时通常采取“三取中”：取中间的金属与两边金属的盐溶液反应或中间金属的盐溶液与两边的金属反应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．乙炔（C2H2）气体可由碳化钙固体（CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
    【査阅资料】Ca（OH）2与稀盐酸反应无气泡产生．                 
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【做出猜想】小明经过思考认为有以下两种可能：
    猜想一：CaC03；猜想二：Ca（0H）2
    【讨论交流】做出猜想一、二的理由是：化学反应前后原子的种类及数目不变．
    【进行实验】设计实验验证白色固体不是碳酸钙．
    实验步骤实验现象实验结论
      白色固体不是碳酸钙
    【反思与结论】猜想二正确
    ①写出实验室制取乙炔的化学反应方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
    ②乙炔和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属，试写出该反应的化学方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，如图所示为氧炔焰切割机，乙炔与氧气按照2：5体积比混合点燃，焊接效果最好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．

    （1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止．大理石碎片应放在有孔塑料瓶中，A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．该反应属于复分解反应（填基本反应类型）．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替不能（填“能”或“不能”），原因是铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．
    （2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置B干燥CO2，则CO2应从a（填字母）端口通入．
    （3）如用装置C收集CO2，则CO2应从c（填字母）端口通入．
    （4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．量取30mL水，应选用的仪器是量筒；读数时，视线要凹液面最低处水平；取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体为1-2mL取用固体粉末药品一般用药匙或镊子，块状固体可用镊子．实验剩余的药品既不要随意丢弃，也不要放回原处，更不能带出实验室，要放入到指定的容器中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．从分子的角度来分析下列问题
    ①水蒸发为水蒸气所占体积变大．
    ②墙内开花墙外可闻到花香．
    ③品红在水中扩散．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）氢气是一种高效无污染的理想能源，也被人们称为“绿色能源”．某化学兴趣小组通过查阅资料归纳出了以下几种氢气的制取方法：
    ①稀酸法：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ②电解法：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ③水煤气法：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2   ④甲烷转化法：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2
    ⑤利用太阳光和催化剂使水分解：2H2O$\frac{\underline{\;太阳光（催化剂）\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    如果今后人类广泛使用氢气作能源，那么在上述五种方法中，你认为可行、节能、有实际意义而且很有发展前途的方法是⑤（填编号），以上反应属于置反应的是①（填编号）．
    （2）该小组除对氢气的制取方法进行了研究外，还对常见的氮气、甲烷、氧气、二氧化碳等气体的性质进行了整理和归纳．其中能使带火星的木条复燃的气体是氧气；空气中体积分数最大的气体是氮气；常用于灭火的气体是二氧化碳；与空气混合点火可能发生爆炸的气体是甲烷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．要验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性，可把三种金属片（足量）依次插入同一瓶硫酸溶液中充分反应后，根据现象即可验证出来．则插入的顺序是（　　）
    A．Mg、Fe、CuB．Cu、Fe、MgC．Mg、Cu、FeD．Fe、Mg、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．按要求写出下列离子或化学式：硫酸钠中的阴离子SO42-；氯化亚铁中的阳离子Fe2+；能使木材、纸张变黑的酸H2SO4；溶于水后显碱性的气体NH3；烧碱NaOH；最清洁的能源H2；生石灰CaO；相对分子质量最小的氧化物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞C＞A（填写序号）．
    （2）t1℃时30g A物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65g．
    （3）将t1℃时等质量的A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系B＞C＞A；
    （4）当A中混有少量的B时，要提纯A应采用的方法是：降温结晶．

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