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下列反应的离子方程式正确的是(  )
A、向Ba(OH)2溶液中滴加稀盐酸:2H++2Cl-+Ba2++2OH-=2H2O+BaCl2
B、往FeCl3溶液中加入Fe粉:2Fe3++Fe=3Fe2+
C、往澄清石灰水中通入过量二氧化碳:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
D、往FeCl3溶液中加入Cu粉:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:离子方程式的书写步骤一般为:①“写”:写出有关反应的化学方程式;②“拆”:可溶性的电解质用离子符号表示,其它难溶的物质、气体、水等仍用化学式表示;③“删”:删去方程式两边不参加反应的离子;④“查”:检查式子两边的各种原子的个数及电荷数是否相等.可根据反应原理及离子方程式的书写规律和要求进行分析解答.
解答:解:A、向Ba(OH)2溶液中滴加稀盐酸生成氯化钡和水,反应的离子方程式为:H++OH-=H2O,故选项离子方程式书写错误.
B、往FeCl3溶液中加入Fe粉生成氯化亚铁溶液,反应的离子方程式为:2Fe3++Fe=3Fe2+,故选项离子方程式书写正确.
C、往澄清石灰水中通入过量二氧化碳生成碳酸氢钙,反应的离子方程式为:CO2+OH-═HCO3-,故选项离子方程式书写错误.
D、往FeCl3溶液中加入Cu粉生成氯化亚铁和氯化铜,反应的离子方程式为:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故选项离子方程式书写错误.
故选:B.
点评:本题难度不是很大,考查离子方程式的书写,解题时注意从化学式、离子符号、电荷守恒、是否符合反应实际的角度分析离子方程式的书写是否正确.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将20mL水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中,混合均匀后体积为VmL,再将一块手帕浸入该溶液中,用镊子夹起手帕,点燃手帕上的酒精.当手帕上的火焰即将熄灭时,将手帕晃动几下,火熄灭,手帕完好无损.
①我们很远就能闻到酒精味道,是因为
 

②混合后的体积VmL
 
40mL(填<、=或>),原因是
 

③手帕完好无损的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体的检验方法中(括号内的气体是需要检验的杂质),合理的是(  )
A、H2、CO2(CO)
CuO
 
Ca(OH)2溶液
B、H2(CO2、HCl)
AgNO3溶液
 
Ca(OH)2溶液
C、O2(CO)
CuO
Ca(OH)2溶液
D、CO(H2O、CO2
Ca(OH)2溶液
 
H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、在空气中不能燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧
B、动植物的呼吸、食物的腐烂都是缓慢氧化的结果
C、不使用催化剂,加热氯酸钾就不能分解放出氧气
D、使用催化剂可以例氯酸钾分解出比理论值更多的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对有关事实的解释合理的是(  )
序号 事    实 解    释
A 氧气用于金属切割 氧气具有可燃性
B 金属制品表面刷油漆 隔绝空气和水防止铁生锈
C 墨汁写的字或作的画可永久保存 碳的化学性质在任何条件都不活泼
D 做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先留少量水 吸收铁燃烧生成的有害气体
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某水溶液中含有以下离子中的若干种:K+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-,现取两份100mL溶液进行如下实验:
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生.
(2)第二份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物6.27g,经足量硝酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g,在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀产生.
根据实验,以下推测正确的是(  )
A、Cl-一定存在
B、100mL溶液中K+的质量小于2.34g
C、K+一定存在
D、Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于分解反应的是(  )
A、蒸发食盐水得到食盐
B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C、分离液态空气得到氧气
D、加热高锰酸钾制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定的条件下,反应物溶液中溶质的质量分数越大,化学反应的速度越快.现有100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液,与足量的锌粒反应,为了减缓化学反应,而又不影响生成氢气的总质量,可向该溶液中加入适量的(  )
A、氢氧化钠溶液
B、碳酸钾溶液
C、氯化钾溶液
D、氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
 

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