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1.我省很多地方都建起了沼气池,不仅为我省节约了能源,也减少了污染.沼气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷的燃烧产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【提出猜想】:同学对燃烧产物有如下猜想:甲:CO2   H2O;乙:CO   H2O;丙:NH3   CO2    H2O;丁:CO2   CO    H2O.
你认为丙同学的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变.
【实验探究】同学们将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图装置,观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,证明丁同学猜想正确.C中反应的化学方程式为3CO+Fe2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

【实验反思】
(1)A、B装置的顺序不能(填“能”或“不能”)颠倒.
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中有水蒸气和二氧化碳.

分析 本题通过实验资料和实验分析,丙同学的猜想是错误的,理由是:化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律);B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,说明有二氧化碳和一氧化碳,由此推断丁同学猜想成立;一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;A、B装置的顺序不能颠倒,因为颠倒后不能证明水的存在;实验中用纯净O2而不用空气的原因是:空气中有水蒸气和二氧化碳.

解答 解:【提出猜想】本题通过实验资料和实验分析,丙同学的猜想是错误的,理由是:化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律);故答案为:丙;化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律).
【实验探究】实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,说明有水蒸气;B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,说明有二氧化碳和一氧化碳,由此推断丁同学猜想成立;一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;故答案为:丁;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【实验反思】(1)A、B装置的顺序不能颠倒,因为颠倒后不能证明水的存在,故答案为:不能.
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是:空气中有水蒸气和二氧化碳;故答案为:空气中有水蒸气和二氧化碳.
故答案为:
【提出猜想】丙; 
化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律).
【实验探究】红色粉末变成黑色;  
 丁; 
 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
【实验反思】(1)不能;   
(2)空气中含有水蒸气和二氧化碳.

点评 实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.

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11.下列变化中一定是化学变化的是(  )
A.呼吸作用B.汽油挥发C.干冰升华D.爆炸

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12.下列实验现象描述正确的是(  )
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B.浓盐酸敞口放置在空气中会产生白雾
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.铜丝插入硫酸铝溶液中,铜丝表面有银白色固体析出

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9.比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.
现有反应:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu   ②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2     ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通过比较、分析,可以发现上述四个反应有相似之处,均属于置换反应,再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处:反应前后有的元素的化合价有变化
(2)分析反应①和②,可以得到Zn Cu Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是Zn>Cu>Ag
(3)用同样的思维分析③和④,我们可知Cl2、Br2、I2的非金属活动性顺序由强到弱的是Cl2>Br2>I2

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16.小明同学去游玩时,用瓶装了一些山泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水,请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质,使之沉降.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口    D.液面不要低于滤纸边缘.
(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施淘米水浇花,拖地等.

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6.化学就在我们身边.
(1)我们生活中食用“高钙奶”、“加碘食盐”、“含铁酱油”等,这里的“钙、碘、铁”是指元素(填“物质”、“元素”或“原子”);
(2)水的生成和分解实验,均可以说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)熄灭蚊香时,通常把燃着的一端剪断,灭火原理是清除可燃物.

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13.金属活动性顺序是学习化学的重要工具,在工农业生产和科学研究中有重要应用,常见金属的活动性顺序如下:

(1)解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因(用化学方程式表示).
(2)请你用最简单的方法证明铁、铜、银的活动性顺序,可能用到的实验用品有:铁、银、铜、硫酸铜溶液、稀硫酸、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液.
(3)从金属活动性顺序中你能获得哪些信息(写出一条即可)?

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10.比较归纳是科学学习中的常用方法.若以下的物质转化都由一步反应完成:①Zn→ZnCl2②Zn(OH)2→ZnCl2③ZnCO3→ZnCl2则(  )
A.三种转换发生的都是复分解反应B.三种转化都必须加入盐酸才能完成
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11.下列三幅图都来自课本,都是和水相关的,结合图形,指出下列说法中叙述正确的是(  )
A.图2得到的水是纯净物
B.三幅图中水的化学性质不同
C.在图1的变化过程中分子种类发生改变
D.图3中水的状态前后不会改变

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