A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质.已知D是大理石的主要成分,它们之间存在如图的转化关系.“→”表示物质间存在着相应的转化关系,“﹣”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出).请问答下列问题:
(1)D的化学式是.
(2)写出E→F的化学方程式 .
(3)图示转化关系中涉及到四种基本反应类型中的.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气中各组成成分的说法正确的是( )
A. 稀有气体没有任何使用价值 B. O2能支持燃烧,可以做燃料
C. CO2是导致酸雨的主要原因 D. N2可作为生成氮肥的原料
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科目:初中化学 来源: 题型:
厨房中有一包无标识的白色粉末,经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种.小明对白色粉末的成分进行了探究.
【查阅资料】碳酸钠俗称、苏打,碳酸氢钠俗称小苏打,两者都属于 (选填“酸”、“碱”、“盐”),都能溶于水,且水溶液都呈碱性.
【实验探究】小明取适量白色粉末,配制成溶液,按表中所示实验方案进行探究.
实验步骤 | 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 白色粉末肯定不是 |
2 | 取少量溶液,滴加稀盐酸 |
| |
3 | 取少量溶液,滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 |
(1)请完成表中空格.
(2)实验步骤2中可能发生反应的化学方程式为 (写出一个即可).实验步骤3中白色沉淀的成分是 (填写化学式).
【实验反思】小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的组成.经老师指导后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液,没有观察到明显现象,则该白色粉末是 .
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A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.
(1)写出下列物质的化学式:A ,G ,H .
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会 (“吸收”或“放出”)热量.
(3)写出D→F的化学方程式: .
(4)写出E→C的化学方程式: .
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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其它成分不溶于水也不与酸反应)。化学兴趣小组为了测 定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,做如下实验:
反应①结束后,所加盐酸刚好反应了一半,反应②恰好完全反应。请回答下列问题:
(1)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为_______;
(2)所加氢氧化钙的质量为_______;
(3)溶液b中溶质的质量分数为_______;
(4)用36.5%的浓盐酸配制80g上述稀盐酸需加水的质量为_______。
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从水分子的分解示意图(见右)中,我们能获得许多信息,其中描述错误的是( )
A.这是一个化合反应
B.水分解时元素的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子
D.氢分子能保持氢气的化学性质
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从2012年7月1日起,《生活饮用水卫生标准》将在全国强制实施,饮用水监测指
标将从目前的35项提高到106项。
(1) 按新《标准》检测水质,从所取水样中检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、
钠是指( )。 A.单质 B.分子 C.原子 D.元素
(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为
生活饮用水. ①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为
达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过________(填操
作名称)而实现。 ②化学指标中含有水源的硬度指标.用井水洗衣服,发现洗不净衣
服,时间长了衣服变硬.则该井水属于________(填“硬水”或“软水”),可以用
_________来区分硬水和软水。 ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭
细菌可以向水中加入某种氯的氧化物,该氧化物中氯元素的化合价为+4,该氧化物的
化学式是________。也可以通过_____操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气中含量最多的气体是________;澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,这说明空气中有少量的________;盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,说明空气中有________;将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内,过一段时间,老鼠才会死亡,说明空气中有________。
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