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    19．含铬废水对环境污染极大，处理过程中的一个反应的化学方程式为：X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，其中X的化学式是（　　）
    A．Cr2（SO4）3B．K2Cr2O7C．Cr2O3D．K2CrO4

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，反应前铁、硫、氧、氢原子个数分别为6、13、52、14，反应后的生成物中铬、铁、硫、氧、钾、氢原子个数分别为2、6、13、59、2、14，根据反应前后原子种类、数目不变，则1个X分子中含有2个钾原子、2个铬原子和7个氧原子，故物质X的化学式为K2Cr2O7．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．硫粉在空气中燃烧，生成无色、无味的二氧化硫气体
    B．木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳
    C．磷在氧气中燃烧生成的白雾是五氧化二磷
    D．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．追求真理、勇于探究是青年学生践行社会主义核心价值观中“敬业”内涵的体现．在央视CCTV-2《是真的吗？》的报道中，主持人用1.5V电池和口香糖中的“锡纸”取火，用剪刀将“锡纸”剪成中间窄两头宽的长条，将宽的两头连接电池两极，不一会“锡纸”从窄的中间部分开始燃烧起来（如图1）．
    请你探究
    【提出问题】
    ①为什么“锡纸”从窄的中间部分开始燃烧起来？
    ②“锡纸”是锡还是铝？
    【反思交流】“锡纸”从中间开始燃烧，说明窄的中间部分比宽的部分先满足的燃烧条件是（1）温度达到着火点；
    【设计实验】“锡纸”是锡还是铝？小明设计了如图2实验，你看到（2）（浅）绿色溶液变成无色，银白色金属片表面变黑现象，证明锡纸是铝而不是锡．上述化学反应方程式为（3）2Al+3FeCl2═2AlCl3+3Fe．
    【反思交流】“锡纸”是铝箔，上述实验至少能归纳出铝箔的两点物理性质是（4）导电性、延展性；铝箔在空气中用火烧，难以点燃，原因是（5）表面（被氧化成）氧化铝薄膜，隔绝与氧气接触；你对用铝箔包装糖果有什么看法（6）（铝是人体非必需元素），摄入过多铝元素不利于人体健康，建议减少进入人体的渠道．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．A、B、C、D、E、F之间存在如图的转化关系（部分物质及反应条件已略去），已知A是一种气体肥料，D含有人体中含量最高的金属元素，其相对分子质量为100，则A的化学式为CO2，D的化学式为CaCO3，C→B的化学方程式为CaO+H2 O═Ca（OH）2，E→F的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，图示转化关系中未涉及到的基本反应类型有置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．分类、类比是初中化学常用的学习方法．
    （1）请根据组成对下列物质进行分类：红磷  白磷  氧气  铁  氦  镁，选出的一组物质是红磷、白磷，分类依据是只由磷元素组成．
    （2）从九年级书后的“部分酸碱盐溶解性表”看到碳酸铜一栏是“一”，解释为“表示那种物质不存在或遇到水就分解了”，实际上碳酸铜遇水会分解（也叫水解），碳酸铜水解的化学方程式为CuCO3+H2O═Cu（OH）2↓+CO2↑碳酸铝与碳酸铜类似，碳酸铝在水中水解的产物是氢氧化铝和二氧化碳；请写出AlCl3 溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式2AlCl3+3Na2CO3+3H2O=2Al（OH）3↓+6NaCl+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．白色污染就是白色建筑垃圾的污染
    B．用氢氧化钠去污是因为氢氧化钠能乳化油污
    C．75%的医用酒精中，C2H5OH与H2O的质量比为3：1
    D．在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可以保护树木防止害虫生卵

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列现象中属于体现物质化学性质的是 （　　）
    A．在零摄氏度时会结冰B．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体
    C．氢气还原氧化铜D．铁杆能磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为了将混有碳酸钠、氢氧化钠的氯化钠提纯

    （1）该同学加入稀盐酸的作用是除去混合物中的氢氧化钠；
    （2）如何判断加入氢氧化钙溶液已过量；
    （3）该同学的设计是否合理？说明理由；
    （4）有人说：“可以省略“加入过量Ca（OH）2溶液”的步骤，而直接“加入稀盐酸至溶液呈中性”，你认为是否正确，试说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．在90g10%的氯化钠溶液中再加入10g氯化钠完全溶解后的溶质质量分数为19%或加入10g水后溶质质量分数为9%．

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