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食盐除做调味品外,还有哪些重要用途?

答案:
解析:

食盐(氯化钠)是人体正常生理活动不可缺少的重要物质(但长期食用过多食盐也不利于健康).氯化钠还可用来配制医用生理盐水;农业上用氯化钠溶液选种;工业上以氯化钠为原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等;生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,可延长保存时间;公路上的积雪也可用氯化钠做融雪剂去除,来保障交通安全.


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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?太原)为了解金属氧化物的性质,实验小组的同学们做了如图所示两个实验,请你和他们一起进行探究.
(1)设计实验I、II提出的猜想是
金属氧化物能与酸(或盐酸)反应[或CuO、MgO能与酸(或盐酸)反应]
金属氧化物能与酸(或盐酸)反应[或CuO、MgO能与酸(或盐酸)反应]

(2)试管中加入稀盐酸,振荡,两种金属氧化物全部溶解.依据盐酸除铁锈的反应原理,实验II的试管中发生反应的化学方程式是
MgO+2HCl=MgCl2+H2O
MgO+2HCl=MgCl2+H2O

(3)稀盐酸中除含水分子外,还有HCl解离出的H+和Cl-.已知两种金属氧化物均不溶于水,为证实是H+溶解了金属氧化物,还是Cl-溶解了金属氧化物,可另取两支试管分别装入两种金属氧化物,然后再各向其中加入
H2SO4(或HNO3
H2SO4(或HNO3
(填化学式)溶液,你选择该物质的理由是
盐酸和硫酸(或硝酸)溶液中都含有H+,若加入硫酸(或硝酸)溶液金属氧化物溶解,则证实是H+溶解了金属氧化物
盐酸和硫酸(或硝酸)溶液中都含有H+,若加入硫酸(或硝酸)溶液金属氧化物溶解,则证实是H+溶解了金属氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗?”这一问题时,他们设计了下列实验:①将燃着的镁条放入二氧化碳气体中,发现镁条仍在燃烧,大家十分兴奋.观察生成物,除白色物质外,还有黑色物质.②将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放人二氧化碳中,发现立即熄灭.请根据同学们的实验回答下列问题.
(1)写出镁条在CO2中反应的化学方程式
 

(2)做铁丝在CO2中燃烧的实验目的是
 

(3)通过镁、铁在CO2中燃烧的实验,你得出什么结论?
 

(4)通过镁可以在CO2中燃烧这个实验,你对燃烧的条件又有什么新的认识?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、
 
 
三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:
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①实验较长时间后,发现
 
(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为
 

③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为
 
;从D试管的实验中,获得的结论是
 

【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):
 

【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
 

②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.
 

(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.
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I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为
 
,X的化学式为
 

II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
 
,基本类型为
 

 
,基本类型为
 

III.反应⑤的化学方程式为
 
,请举出该反应的一种用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生活中铜制品很多,有时会看到铜制品表面有一层绿色的物质,这是由于铜在空气中长时间生锈而生成铜绿的缘故,铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3
(1)从组成上看,铜绿中含有氢元素,所以参加反应的一定有
;又由于含有碳元素,所以参加反应的一定有
二氧化碳
二氧化碳

(2)实验证明,铜在空气中生成铜绿的反应是化合反应,请你断除除上述两种物质参加反应外,还有哪种物质参加反应.并说明其原因.

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