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如图所示的物质为家庭中一些常见物质,根据所学知识填空.
(1)小明取少量白醋于试管中,滴入无色酚酞溶液,观察到溶液成
 
色.
(2)小爽注意到全效洗洁精使用注意事项中有“勿用于金属及大理石表面”.为了探究其原因,她将全效洗洁精分别滴在两种物质上:①铁钉 ②大理石,均观察到有气泡产生.推测:
①产生的气体是
 
(填化学式),
②发生的化学反应方程式是
 
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据上述物质的溶液的酸碱性回答.
(2)根据“勿用于金属及大理石表面”的信息判断清洁剂的成分中可能含有酸.①根据金属和酸的化学性质判断生成的气体.②根据碳酸钙和酸的化学性质判断生成的气体.
解答:解:(1)白醋溶液中有醋酸,呈酸性,遇无色酚酞溶液,溶液不变色.
(3)根据“勿用于金属及大理石表面”的信息判断清洁剂的成分中可能含有酸.
①活泼金属能和酸反应生成盐和氢气.②碳酸钙(大理石的主要成分)和酸反应能生成二氧化碳气体,方程式为故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)无;(2)①H2;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:酸、碱、盐是初中化学的重点内容,是教学难点,也是考查的重点和热点,透彻理解掌握酸、碱、盐及氧化物的化学性质,了解反应现象、物质状态和颜色,明确各类反应发生的条件,是解题的前提条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,正确的是(  )
A、不同元素最本质的区别在于相对原子质量不同
B、原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
C、水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列实验造成的后果:
(1)做丝在氧气中然实验时,集气瓶里没有装少量水或铺一薄层细纱:
 

(2)给试管中液体加热时,试管口朝着有人的方向
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气O2
 

二氧化碳CO2
 

氧化钙CaO:
 

氢氧化钙Ca(OH)2:建筑材料、
 
、制波尔多液;
碳酸钙CaCO3:建筑材料、
 
、工业制CO2
盐酸HCl:
 
、少量助消化;
硫酸H2SO4
 

碳酸氢钠(NaHCO3):
 
的主要成分,可治疗
 
过多;氢氧化铝、氢氧化镁、碳酸氢钠均可治疗胃酸过多;
氢氧化钠[
 
]:化工原料、精练石油、制肥皂、造纸
[
 
]Na2CO3:用于玻璃、造纸、纺织、和洗涤剂生产
氯化钠NaCl:重要
 
,医疗
 
,农业选种,融雪剂,工业制碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等.
氮气:可做
 
,制氮肥;
稀有气体:可做
 
,制作霓虹灯;
洗涤剂:具有
 
功能,能使植物油分散成无数细小的液滴.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在铁、铝、铜、锌、钛五种金属中:
(1)常用于电镀和做干电池电极的金属是
 

(2)常用于制造电线和电缆的金属是
 

(3)常用于航空工业作制造飞机等材料的金属是
 

(4)具有银白色光泽的金属是
 

(5)生铁和钢是哪种金属的合金?
 

(6)包装糖果、香烟的银白色金属材料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示电解水实验中,a管产生的气体是
 
,具有
 
性,b管产生的气体是
 
,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
 
.由电解水的实验可以得出水是由
 
组成,在做该实验时,往往要在水中加入稀硫酸,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示.
(1)3个氢氧根离子
 
;                
(2)空气中最多的气体
 

(3)碳酸钠中碳元素的化合价为
 
;    
(4)铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液时粒子之间反应的示意图,请从微观角度回答下列问题:
(1)在此变化中发生改变的是
 
,没有发生改变的是
 

(2)由此推出中和反应的实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某可燃物A与8.0g O2恰好完全反应,生成3.6g H2O和8.8CO2,则A中(  )
A、可能含有氧元素
B、一定不含氧元素
C、一定含有氧元素
D、无法确定

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