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    14．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中剧烈燃烧
    B．一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色
    C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红
    D．向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色

    分析 A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据一氧化碳还原氧化铁的现象进行分析判断．
    C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
    D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．

    解答 解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    B、一氧化碳具有还原性，一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色，故选项说法正确．
    C、把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花不变色，故选项说法错误．
    D、向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变红色，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳还原氧化铁、常见酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．有关实验现象的描述错误的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B．镁在空气中燃烧：发出耀眼白光，放出热量，产生大量的白雾
    C．把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后，瓶口上方会出现白雾
    D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列食物中，富含蛋白质的是（　　）
    A．果冻B．玉米C．桃子D．鸡蛋

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．人类的生产和生活都离不开金属
    （1）生铁和钢中最主要的元素是铁元素；用铝壶烧水主要利用铝具有良好的导热性．
    （2）铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的氧化铝保护膜．
    （3）验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，可选择的试剂是A（填字母序号）．
    A．Zn、Ag、CuCl2溶液      B．Cu、Ag、ZnSO4溶液
    C．Zn、Cu、AgNO3溶液      D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．菱铁矿（主要成分是FeCO3）是炼铁的原料．现取20.0g菱铁矿，向其中加入足量稀硫酸，充分反应，测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示
    已知：①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O   ②菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水．
    请计算：
    （1）20.0g菱铁矿中FeCO3的质量为11.6g．
    （2）列式计算所用稀硫酸的溶质质量分数（结果准确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．空气的成分按体积计算氮气最多
    B．催化剂只能加快化学反应速率
    C．植物叶片发黄应施加磷肥
    D．碳酸氢钠俗称苏打，是发酵粉成分之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．
    （1）在日常生活中常采用煮沸方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油污；
    （2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1；
    （3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数＞3%（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．规范的实验操作是进行科学探究的重要保障，下列实验操作不规范科学的是（　　）
    A．
    蒸发结晶    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    过滤    		D．
    铁丝在氧气中燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成了什么气体？同学们决定进行探究．
    【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种，提出猜想的依据是质量守恒定律（合理即可）．
    【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气．经检验不是O2．
    （2）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

    【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；
    这样操作的目的是将装置内空气排尽，防止加热时发生爆炸．
    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色．
    结论：铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．该气体与氧化铜的反应的化学方程式为H2+Cu0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H20．
    【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸．
    （3）丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨，然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，在横截面处现象明显，但在铝丝表面无明显现象，请问可能的原因是摩擦产生热量，使铝的表面被氧化．
    （4）丁同学用试管取2ml硫酸铜溶液，向试管中滴加氢氧化钠溶液，刚开始并未发现预料中的蓝色沉淀现象，其原因是刚开始没有出现明显蓝色沉淀，是由于该硫酸铜溶液含酸性物质．

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