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区分O2、CO2、空气三种气体的最简便的方法是(  )
A、将气体通入澄清石灰水
B、用带火星的木条伸入瓶中
C、将气体通入水中
D、用燃着的木条伸入瓶中
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别O2、CO2、空气三种气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答:解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别空气、氧气,故选项错误.
B、把带火星的木条分别伸入三个集气瓶中,能使木条复燃的是氧气;木条熄灭的是空气和二氧化碳,无法鉴别空气和二氧化碳,故选项错误.
C、二氧化碳能与水反应生成碳酸,但无明显变化,空气、氧气不易溶于水,无法鉴别三瓶气体,故选项错误.
D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.
故选:D.
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题.
(1)10℃时,A物质的溶解度是
 

(2)30℃时,100g水中加入40gB物质,充分溶解后,所得溶液为
 
(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).
(3)30℃时,分别将相同质量的A、B两种物质的饱和溶液冷却到10℃,析出晶体较少的物质是
 
(填“A”或“B”).
(4)把C的饱和溶液从10℃升温到30℃,其溶液的溶质质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”);在溶液质量不变的情况下,将C的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D四种物质.A是无色无味的气体,B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C.D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.回答下列问题.
(1)试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内:A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

(2)请写出检验气体A的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年5月质检部门发现了“有毒镉大米”,根据镉在元素周期表的信息可知(  )
A、镉是一种非金属元素
B、镉原子的核外电子数为48
C、镉元素的相对原子质量为112克
D、镉的元素符号为cd

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下的几种“水”,从物质的分类角度,属于纯净物的是(  )
A、
煮沸的热水
B、
自来水
C、
净化后的泉水
D、
冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气说法正确的是(  )
A、空气中氧气能支持燃烧常用作燃料
B、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
C、空气中的稀有气体在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应
D、刚从冰箱里拿出的饮料外璧有小水珠说明空气中含有水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋.下列有关塑料购物袋的说法错误的是(  )
A、塑料购物袋是造成“白色污染”的来源之一
B、塑料购物袋易燃、易降解,利于回收再用
C、塑料购物袋是由热塑性有机高分子材料制成的
D、可以使用标有“无毒无污染”标志的塑料购物袋

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是(  )
A、冰雪融化B、纸张燃烧
C、玻璃破碎D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的化学式和相应的名称均正确的是(  )
A、O3  氧气
B、MnO2 二氧化锰
C、Fe3O4氧化铁
D、ClNa氯化钠

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