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下列氧化反应中,不属于化合反应的是(     )

A.磷+氧气→五氧化二磷  B.硫+氧气→二氧化硫

C.氢气+氧气→水    D.乙醇+氧气→二氧化碳+水


【考点】化合反应及其应用.

【专题】化学反应的基本类型和能量变化.

【分析】化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断即可.

【解答】解:A、磷+氧气→五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.

B、硫+氧气→二氧化硫,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.

C、氢气+氧气→水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.

D、乙醇+氧气→二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;故选项正确.

故选:D.

【点评】本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(     )

A.水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高,分子体积变大

B.打开浓盐酸瓶塞,瓶口有白雾﹣﹣分子在不断的运动

C.50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔

D.水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


自然界中的物质大多数是化合物。下列物质属于氧化物的是()

A.KCl  B.CuSO4  C.MnO2  D.HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


)实验室有一瓶化肥标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验:

(1)取少量样品在研钵中与  混合研磨,有刺激性气味的气体放出;

(2)另取少量化肥样品于试管中,加入适量水溶解,再滴入图中   溶液,产生白色沉淀。根据以上实验,可知该化肥为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列药品取用不正确的是(     )

A.取用粉末状固体药品,应该用药匙或纸槽

B.为了节约药品,将用剩的药品回收,并放入原试剂瓶中

C.块状固体,应该用镊子

D.不要尝任何药品的味道

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是   ,(混合物或纯净物)它的组成按体积分数计算,大约是氮气占   占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳 占0.03%,其他气体和杂质占0.03%.

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置.

(1)写出有标号的仪器名称:②集气瓶  ④酒精灯

(2)试管口塞一团棉花的作用 

(3)检验氧气是否收集满的方法是 

(4)实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气,该反应的文字表达式是:   .它采取的收集方法是   ,工业上采用  法制取氧气,这种方法属于  变化.

(5)在实验室制取氧气主要分为以下七步.

第①步:给试管加热

第②步:检查装置的气密性

第③步:用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上

第④步:将高锰酸钾放入试管中,管口塞一团棉花,用带导管的塞子塞紧

第⑤步:用排水集气法收集一瓶氧气

第⑥步:熄灭酒精灯

第⑦步:将导管从水槽内拿出来

正确的操作顺序是  .第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果  

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科目:初中化学 来源: 题型:


请回答有关碳粉和氧化铜反应的问题.

(1)实验结束后A试管中的现象是  

(2)A试管中反应的化学方程式为   

(3)下列有关反应的认识中,正确的是 

A.反应前后固体的质量不变   

B.C发生了氧化反应 

C.体现了CuO的氧化性       

D.该反应常用于在实验室里制取CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。

(1)步骤一:关闭K2和K3,打开K1,A中反应的化学方程式是                    ,B中所盛放的试剂是              。对比铁丝表面的变化,能够说明铁生锈与水有关的是装置      和      (填C、D或E,下同),能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置     和    

(2)步骤二:关闭K1,打开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,广口瓶D中的现象是                                         。C中反应的化学方程式是                           

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