下列氧化反应中,不属于化合反应的是( )
A.磷+氧气→五氧化二磷 B.硫+氧气→二氧化硫
C.氢气+氧气→水 D.乙醇+氧气→二氧化碳+水
【考点】化合反应及其应用.
【专题】化学反应的基本类型和能量变化.
【分析】化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断即可.
【解答】解:A、磷+氧气→五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、硫+氧气→二氧化硫,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、氢气+氧气→水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、乙醇+氧气→二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;故选项正确.
故选:D.
【点评】本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是( )
A.水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高,分子体积变大
B.打开浓盐酸瓶塞,瓶口有白雾﹣﹣分子在不断的运动
C.50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔
D.水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
)实验室有一瓶化肥标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验:
(1)取少量样品在研钵中与 混合研磨,有刺激性气味的气体放出;
(2)另取少量化肥样品于试管中,加入适量水溶解,再滴入图中 溶液,产生白色沉淀。根据以上实验,可知该化肥为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列药品取用不正确的是( )
A.取用粉末状固体药品,应该用药匙或纸槽
B.为了节约药品,将用剩的药品回收,并放入原试剂瓶中
C.块状固体,应该用镊子
D.不要尝任何药品的味道
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是 ,(混合物或纯净物)它的组成按体积分数计算,大约是氮气占 占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳 占0.03%,其他气体和杂质占0.03%.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置.
(1)写出有标号的仪器名称:②集气瓶 ④酒精灯
(2)试管口塞一团棉花的作用 .
(3)检验氧气是否收集满的方法是
(4)实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气,该反应的文字表达式是: .它采取的收集方法是 ,工业上采用 法制取氧气,这种方法属于 变化.
(5)在实验室制取氧气主要分为以下七步.
第①步:给试管加热
第②步:检查装置的气密性
第③步:用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第④步:将高锰酸钾放入试管中,管口塞一团棉花,用带导管的塞子塞紧
第⑤步:用排水集气法收集一瓶氧气
第⑥步:熄灭酒精灯
第⑦步:将导管从水槽内拿出来
正确的操作顺序是 .第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果
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科目:初中化学 来源: 题型:
请回答有关碳粉和氧化铜反应的问题.
(1)实验结束后A试管中的现象是 ;
(2)A试管中反应的化学方程式为 ;
(3)下列有关反应的认识中,正确的是 .
A.反应前后固体的质量不变
B.C发生了氧化反应
C.体现了CuO的氧化性
D.该反应常用于在实验室里制取CO2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。
(1)步骤一:关闭K2和K3,打开K1,A中反应的化学方程式是 ▲ ,B中所盛放的试剂是 ▲ 。对比铁丝表面的变化,能够说明铁生锈与水有关的是装置 ▲ 和 ▲ (填C、D或E,下同),能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置 ▲ 和 ▲ 。
(2)步骤二:关闭K1,打开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,广口瓶D中的现象是 ▲ 。C中反应的化学方程式是 ▲ 。
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