分析 (1)根据除去苯的方法分析苯的性质;
(2)在受污染的水中投放活性炭会除去苯,这是利用了活性炭的吸附性;根据自来水厂净水过程进行分析;
(3)根据硬水和软水中含有的物质不同进行分析;
(4)根据水污染的途径分析,水污染的途径有:工业污染、农业污染、生活污染.
解答 解:(1)由题意将水煮沸10分钟左右,并将蒸发的气体通过通风设施排除室外,可去除水中绝大部分苯,可知苯很容易挥发;
(2)在受污染的水中投放活性炭会除去苯,这是利用了活性炭的吸附性;
(3)硬水给生产和生活带来很多麻烦,我们通常可用肥皂水来区分硬水和软水,生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度;在自来水厂净水过程中,不需要进行的操作是蒸馏;
(4)水污染的途径有:工业污染、农业污染、生活污染.所以防止水污染:一是工业“三废”经过处理后再排放; 二是农业上合理使用农药和化肥;三是生活污水经处理后再排放.
故答案为:(1)易挥发;(2)吸附;(3)肥皂水;煮沸;A;(4)工业“三废”经过处理后再排放.
点评 本题考查了有机物和无机物的区别,碳单质的物理性质及用途,软硬水的区分及治污措施等,在环境污染形势日益严峻的今天,保护环境已成为世界各国的重要任务之一,要保护环境就要了解污染源以及防治措施,这是化学教学的一个重点,也是化学科目考查的要点.
科目:初中化学 来源:2017届山东省青州市九年级初中学业水平考试模拟化学试卷(解析版) 题型:简答题
我们莒县矿产资源丰富,初步探明的矿产达30多种,其中石灰石、大理石等资源尤为丰富,小华同学就从其家乡棋山镇取了石灰石样品12g放入烧杯中进行测定实验,实验中他不断地向烧杯中加入一定浓度的稀盐酸,并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见下图),他共加入了100g稀盐酸(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应)。
计算:
⑴该石灰石样品中碳酸钙的质量为 .
⑵当盐酸和石灰石恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少?(规范写出此问计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
清洁剂名称 | 洁厕灵 | 84消毒液 |
有效成分 | HCl | NaClO |
A. | x的化学式为Cl2 | |
B. | “洁厕灵”可用于清洁大理石地面 | |
C. | “清厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应 | |
D. | “84消毒液”中NaClO属于盐,其中Cl元素的化合价呈-1价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 事实 | 结论 |
A | 某气体不能使带火星木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
C | 某元素原子的质子数为6 | 该原子核外电子数也一定为6 |
D | 某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C、H、O三种元素组成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
B. | 人体缺少必需微量元素会得病,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂 | |
C. | 电解水时加入氢氧化钠可增强导电性 | |
D. | 吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处产生大量黑烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操作或现象 | 分子特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
C | 100ml酒精与100mlH2O混合在一起,体积小于200m1 | 分子是有质量的 |
D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 取液时挤入空气 | B. | ![]() 将滴管横放在桌面 | ||
C. | ![]() 使用后未经冲洗直接放回原滴瓶 | D. | 将![]() 残留试液的滴管倒持 |
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