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    11．下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）
    A．氮气用于磁悬浮列车B．铜丝用作导线
    C．氧气用于医疗急救D．稀有气体制成霓虹灯

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、氮气用于磁悬浮列车，与其化学性质无关，氮气的化学性质比较稳定，故选项错误；
    B、铜丝用作导线是铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；
    C、氧气用于医疗急救，是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确；
    D、稀有气体制成霓虹灯，属于物理性质，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、铜、氧气和稀有气体的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如下图所示）回答下列问题：
    ①实验过程中，观察到的主要现象是燃烧，产生大量的白烟．反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．集气瓶中剩余的气体主要是氮气．由此可以推断集气瓶中剩余气体的性质是不支持燃烧，也不溶于水．
    ②乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：红磷不足，装置漏气．
    ③丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？不能，碳与氧气反应生成了二氧化碳气体，没有产生压强差．
    ④丁生对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为5毫升，则实际倒出来的水的体积（　　）
    A．肯定大于15毫升B．肯定少于15毫升C．肯定等于15毫升D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．原子核带正电荷，电子带负电荷，所以原子是带电的粒子
    B．在化学变化中分子可分，原子不可分
    C．分子在不断地运动，原子是静止不运动的
    D．相对原子质量的单位是克

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下．下列有关钒的说法正确的是（　　）
    A．原子序数为23B．属于非金属元素
    C．原子核外电子数为28D．相对原子质量为50.94g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．A、B、C、D、B、F是初中化学中常见的物质，A为黑色同体，D为难溶于水的蓝色固体，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：

    根据上述转化关系回答问题：
    （1）写出物质E的化学式K2SO4；
    （2）写出上述关系中A+B→C+H2O的方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
    （3）D转化成C的反应基本类型为复分解反应；
    （4）保存C溶液时，除了密封外还应该注意什么问题不能用铁容器盛放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请用数字和化学符号表示：
    （1）3个铁原子3Fe；            
    （2）2个水分子2H2O；
    （3）镁元素Mg；                  
    （4）铝离子Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件．为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：
    第一次第二次第三次第四次
    加入稀硫酸的质量/g10101010
    剩余固体的质量/g8.77.477
    认真分析数据，回答下列问题：
    （1）该过程中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）黄铜中铜的质量分数为70%．
    （3）画出所加稀硫酸和固体的质量关系图（表示出相对关系即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．写出铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铝的化学方程式．

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