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    15．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）
    A．O2B．2HC．2H2D．Fe

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B、该符号表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C、该符号表示2个氢分子，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的化学式与俗称、用途相符合的是（　　）
    A．Na2CO3  小苏打  用于造纸行业B．Ca（OH）2  消石灰  处理酸性废水
    C．CaCO3  生石灰  补钙剂D．NaOH  纯碱  除油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的用途和性质一致的是（　　）
    A．火上浇油--------隔绝氧气灭火B．雪中送炭--------燃烧放热
    C．生石灰干燥气体--------吸水性D．干冰制造云雾-------液化放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．物质X是一种绿色能源，燃烧的产物对空气没有污染，且释放大量热量，有一定的应用前景．该物质燃烧的化学方程式为4X+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，则X的化学式为（　　）
    A．NH3B．NO2C．CH4D．C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学实验室要从含有少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：

    请回答：
    （1）金属C是银，A、B、C三种金属的活动性顺序为A＞B＞C．
    （2）已知A的化合物中A元素显+2价，写出步骤①中反应的化学方程式：Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑；写出步骤②中反应的化学方程式：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    （3）操作a是蒸发；有同学觉得过于复杂，不能（能或者不能）只加入足量AgNO3溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出下列反应的文字表达式．
    （1）硫粉在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （3）通电分解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （4）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
    （1）熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭；
    （2）读取量筒内液体体积时，视线应液体的凹液面的最低处保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列反应的符号表达式
    （1）氢气燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （2）氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）有刺激性气味气体生成的反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
    A．空气是由空气分子组成的
    B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
    C．空气里氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
    D．CO2可促进植物的光合作用，因此空气中CO2的含量越多越好

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