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    10．已知某甲醛（HCHO）的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，则溶液中甲醛的质量分数为（　　）
    A．10%B．20%C．30%D．25%

    分析 根据题意，某甲醛（HCHO）的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，结合甲醛分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，可计算出甲醛的水溶液中氢元素和氧元素的质量比，进而可计算出氧元素的质量分数、碳元素的质量分数，由化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

    解答 解：甲醛分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子中氢原子和氧原子的个数比也为2：1，则甲醛的水溶液中氢元素和氧元素的质量比为（1×2）：16=1：8；氢元素的质量分数为10%，则氧元素的质量分数为80%，则甲醛的水溶液中碳元素的质量分数为1-10%-80%=10%．
    则溶液中甲醛的质量分数为10%÷（$\frac{12}{1×2+12+16}$×100%）=25%．
    故选：D．

    点评 本题难度表示很大，找出甲醛分子和水分子中氢原子和氧原子的个数比均为2：1是正确解答本题的前提和关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．纪录片《穹顶之下》让人们对雾霾有了更多的了解，雾是水蒸气，本身无污染，“霾”由细小顆粒物组成，主要来源是热电排放，化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等，它侵蚀若人们的健康，严重影响着人们的生活和出行，下列措施不利于防治雾霾的是（　　）
    A．大力植树选林B．使用清洁能源C．提高燃油品质D．将垃圾集中焚烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，实验Ⅱ是电解水的装置．
    实验Ⅱ中反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，该气体是氧气．当B中气体的分子数目为n时，A中气体的分子数目为2n．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）仪器X的名称是集气瓶．
    （2）若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择C．
    （3）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满BCD（填序号）．
    A．将点燃的木条伸至集气瓶中部      B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
    C．将点燃的木条伸至集气瓶口      D．将沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口
    （4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集较纯净的N2时，应选择DH组合而成的装置．
    （5）氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度大于空气且易溶于水，但不溶于饱和食盐水，却极易与氢氧化钠溶液反应．氯化氢气体极易溶于水．实验室制取氯气的反应原理：MnO2+4HCl（浓） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O；其操作步骤是：选择药品→发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置．
    根据以上信息和下列装置图回答有关问题：

    ①你认为适合实验室制取氯气的发生装置是B（填“A”、“B”或“C”）；
    ②为了得到比较纯净且干燥的氯气，D中加入的药品最好选择b；
    a．水        b．饱和食盐水       c．氢氧化钠溶液
    ③G中加入氢氧化钠溶液的目的是吸收氯气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A～H是初中化学常见的物质，A是石灰石的主要成分，C可促进植物光合作用，E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式：BCaO，GCuSO4（填化学式）．
    （2）写出D→F的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）写出E→C的化学方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作不能达到预期目的是（　　）
    A．用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末
    B．用10 mL水和10 mL酒精配制成19 mL酒精溶液
    C．用pH试纸测得盐酸溶液pH值为4.0
    D．用10 mL量筒量取8.2 mL水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验过程与图象相符的是（　　）
    A．一定温度下，向饱和的石灰水中加入氧化钙固体
    B．向等量的镁、锌固体中加入足量的稀硫酸
    C．向稀盐酸中加入过量的氢氧化钠溶液
    D．向盐酸和氯化镁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．金属钠投入到NH4Cl溶液中，钠浮在液面上，熔成小球，四处游动，并生成大量气体．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
    （1）猜想：气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种，作此猜想的理论依据是化学反应前后元素种类保持不变．
    （2）实验：甲同学为判断气体成分，查阅资料得知：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
    于是设计了如图实验装置：

    （3）现象与结论：A中观察到酚酞试剂变红色，证明有NH3；B中玻璃管内观察到固体表面由黑色变红色，证明有H2．
    （4）实验反思：
    ①浓硫酸的作用是吸收氨气和水．
    ②乙同学认为甲的设计不能确定是否含有HCl，于是他将气体通入酸化的硝酸银溶液溶液中，无白色沉淀产生，则该气体中无HCl（填“有”或“无”）．
    ③写出Na与NH4Cl溶液反应的化学方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用相应化学用语填空．
    （1）用于急救病人的气体O2；
    （2）“汽水”中含有的一种酸H2CO3；
    （3）碘酒中的溶剂C2H5OH；
    （4）铁离子Fe3+；
    （5）空气中体积含量最多的气体与最轻的气体对应的元素可组成的一种气体NH3．

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