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某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成.请你参与此项研究.
(1)根据你的知识和经验提出假设:反应中可能有______生成,支持这个假设的依据是(用化学方程式表示):______.
(2)请你设计实验验证假设;
步骤和方法 现象 分析及有关化学方程式
     
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量,请你再设计一个简单的实验方案
(写出简要实验步骤,不要求具体计算);
步骤一:______;
步骤二:______;
步骤三:______;
步骤四:______.
(1)石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙高温下分解生成固体氧化钙,同时放出气体二氧化碳;因此可猜测带回的石片中可能含氧化钙;
故选CaO;CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
(2)取下石片上一些粉末,放入适量水中,滴加无色酚酞,若溶液变红则说明石片上含氧化钙;若溶液无颜色变化,则石片上不含氧化钙;
故答案为:
步骤和方法 现象 分析及化学方程式
1、用刀在石片表面刮下一些粉末,放进小烧杯中
2、在烧杯中加入蒸馏水,然后滴加无色酚酞试液
溶液变红 溶液显碱性,说明石片中有CaO生成
CaO+H2O=Ca(OH)2
溶液不变红 说明石片中无CaO生成
(3)称取一定量样品,加入足量的水,彻底溶掉分解形成的氧化钙,将石片取出烘干后称量剩余固体的质量,清除前后的质量差即为碳酸钙分解生成的氧化钙的质量,根据碳酸钙分解的化学方程式计算出分解的碳酸钙的质量;
故答案为:步骤一:称量石片的质量;
步骤二:将石片放在大量水中浸泡或用水冲洗;
步骤三:将石片洗挣、烘干,称量;
步骤四:计算(其他合理方法均给分)
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科目:初中化学 来源: 题型:

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成.请你参与此项研究.
(1)根据你的知识和经验提出假设:反应中可能有
 
生成,支持这个假设的依据是(用化学方程式表示):
 

(2)请你设计实验验证假设;
步骤和方法 现象 分析及有关化学方程式
     
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量,请你再设计一个简单的实验方案
(写出简要实验步骤,不要求具体计算);
步骤一:
 

步骤二:
 

步骤三:
 

步骤四:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?安徽)某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其灼烧过程中是否有新的物质生成.请你参与此项研究.
(1)根据你的知识和经验提出假设,反应中可能有
CaO
CaO
生成,支持这个假设的依据是(用化学方程式表示)
CaCO3
高温
.
.
CaO+CO2
CaCO3
高温
.
.
CaO+CO2

(2)请你设计实验验证假设:
步骤和方法 现象 分析及有关化学方程式
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量,请你设计一个简单的实验方案(写出简要步骤,不要具体计算):
步骤一:
称量石片的质量
称量石片的质量

步骤二:
将石片放在大量水中浸泡或用水清洗
将石片放在大量水中浸泡或用水清洗

步骤三:
将石片洗净、烘干,称量
将石片洗净、烘干,称量

步骤四:
计算
计算

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成.请你参与此项研究.
(1)根据你的知识和经验提出假设:反应中可能有______生成,支持这个假设的依据是(用化学方程式表示):______.
(2)请你设计实验验证假设;
步骤和方法现象分析及有关化学方程式
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量,请你再设计一个简单的实验方案
(写出简要实验步骤,不要求具体计算);
步骤一:______;
步骤二:______;
步骤三:______;
步骤四:______.

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科目:初中化学 来源:2004年安徽省中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其灼烧过程中是否有新的物质生成.请你参与此项研究.
(1)根据你的知识和经验提出假设,反应中可能有    生成,支持这个假设的依据是(用化学方程式表示)   
(2)请你设计实验验证假设:
步骤和方法现象分析及有关化学方程式
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量,请你设计一个简单的实验方案(写出简要步骤,不要具体计算):
步骤一:   
步骤二:   
步骤三:   
步骤四:   

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