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    16．小凡是一位善于思考、勤劳向上的农村初三学生，在化学学习中，他发现利用所学的知识可帮助他解决很多在生活中遇到的问题．
    （1）他发现自家种植的蔬菜叶色发黄，植株矮小，于是他建议给蔬菜加一种复合肥是B．
    A．NH4HCO3   B．KNO3     C．Ca3（PO4）2  D．NH4H2PO4
    （2）豆类含有丰富的营养，如表是小凡自己磨的豆浆中部分营养成分的平均质量分数．
     成分 蛋白质油脂 糖类 钙 铁 维生素 
     质量分数/% 1.80.7 1.1 0.01 0.0005 0.015 
    据表，豆浆中含有人体所需的微量元素是Fe（填符号），还有一种不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的营养素是维生素．
    （3）小凡有意见“冰蚕丝”面料做的衣服，面料主要成分是合成纤维，他鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是灼烧、闻气味．

    分析 （1）根据化肥的分类与作用进行分析．
    （2）根据微量元素的种类进行分析；根据维生素的生理功能来分析；
    （3）鉴别物质时，利用物质之间的性质不同，通过出现两种不同的现象加以区别．

    解答 解：（1）蔬菜叶色发黄，植株矮小，应选用含氮元素和钾元素的复合肥．
    A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
    B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项正确．
    C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．
    D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故选项错误．
    （2）铁属于微量元素；维生素不能提供能量，但是可以起到调节新陈代谢等作用．
    （3）蚕丝成分是蛋白质，灼热有烧焦羽毛味，合成纤维燃烧没有烧焦羽毛的气味；故填：灼烧、闻气味．
    故答案为：（1）B；（2）Fe； 维生素；（3）灼烧，闻气味．

    点评 解答本题的关键是要掌握物质的分类方法、元素与人体健康等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．对于化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2表示的意义，叙述正确的是（　　）
    A．在点燃条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳
    B．碳加氧气点燃等于二氧化碳
    C．每12份质量的碳和32份质量的氧气反应，能生成44份质量的二氧化碳
    D．在点燃条件下，每一个碳原子和两个氧原子化合生成一个二氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．“鍮石”是一种铜锌合金．北宋时，我国已出现了利用炉甘石（主要含ZnCO3）、铜、木炭的化合物冶炼这种合金的技术，并用于铸造实用器．
    （1）炉甘石中ZnCO3所属的物质类别为盐（填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）．
    （2）“鍮石”比纯铜更有利用于铸造，原因是其熔点比纯铜更低（填“高”或“低”）．
    （3）800℃时，炉甘石发生分解反应：ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+X↑，反应中X的化学式为CO2．
    （4）冶炼“鍮石”过程中，木炭与氧化锌反应的方程式为2ZnO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Zn+CO2↑．
    （5）“鍮石”与盐酸反应可用于测定“鍮石”中锌的质量分数，测定中发生的化学反应的方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（　　）
    A．CO用于冶金工业CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2   置换反应
    B．用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸 Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应
    C．加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑  分解反应
    D．用红磷测定空气中氧气中含量4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5   氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．对下列事实的解释正确的是（　　）
    事实解释
    A用酒精温度计测量温度分子的大小随温度的升降而增减
    B氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的带负电的电子
    C用普通显微镜观察不到苯分子分子很小
    D夏天的食物比冬天易变质温度越高，化学反应速率越慢
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2，的性质（与碳酸氢钠的性质相仿），把CO2溶液中分离出来，再经化学反应使之变为可再生燃料一一甲醇（化学式是CH4O）和一种常见液体．“绿色自由”构想的技术流程如下：

    根据上述信息回答下列问题：
    （1）吸收池主要为了吸收空气中的二氧化碳；
    （2）分解池发生的主要反应的化学方程式为2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑，其中高温水蒸气的作用是给碳酸氢钾加热、使二氧化碳尽量不溶于水．
    反应后的溶液送回吸收池是为了回收利用碳酸钾．
    （3）合成塔中发生反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH+H2O．（反应条件可以不做要求）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在化学实验中，洗涤实验仪器既是一项必须做的工作，也是一项技术性的工作．
    以洗涤试管为例：
    （1）洗涤用具：洗涤常用工具是试管刷．
    （2）洗涤次序：倒净废液→清水冲洗→洗液浸洗→清水荡洗→蒸馏水漂洗．
    残留物牢固附着在仪器内壁选择洗液
    植物油
    碘

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．9.1%B．6.1%C．12.2%D．16.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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