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3.正确量取17mL水,应选用的仪器是(  )
①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管.
A.①④B.②④C.③④D.

分析 量取液体时要用到量筒和胶头滴管,关键是如何选用量筒.选取量筒时,量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积.

解答 解:由题意可知,量取17mL水,应该选用的仪器是量筒、胶头滴管.选取量筒时,选取一次量取全部液体的最小规格的量筒,所以要选20mL量筒.
故选:B.

点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列化学方程式,并按要求填空.
(1)氢气作燃料2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)镁作照明弹的反应2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)过氧化氢和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”.氧气能被压缩在氧气瓶中微观解释为分子之间有间隙.
(2)金秋十月,丹桂飘香.请从微观的角度解释该现象为分子是不停地运动的.
(3)水与过氧化氢的化学性质不同.微观解释为分子构成不同.
(4)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是C.
A.木炭B.铁丝C.红磷D.蜡烛.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)天然水多为硬水,生活中可通过加热煮沸使其转化为软水.
(2)家用净水剂中常使用活性炭净水,这种物质既能吸附水中的异味和色素,又可粗略去除一些难溶性杂质.
(3)如图为实验室电解水的装置,通电一段时间后,与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是氢气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.该反应的基本类型是分解反应.
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染.请列举一种预防水体污染的具体做法废水处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.甲、乙、丙三种物质均含一种共同的元素,甲、乙是组成元素相同的化合物,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去),则:甲和乙的化学式依次为H2O2,H2O,丙转化成乙的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.设计一个实验,证明纸张燃烧后生成了二氧化碳和水.
实验操作现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展.
(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质.下面为某品牌燕麦片标签中的一部分.每100g含有营养成分:糖类、油脂、蛋白质、维生素C、钙、镁、钠、锌,分别是 7.6g、7.8g、7.4g、18mg、201mg、18.2mg、30.8mg、8.1mg,维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意不要高温加热;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点食醋.
(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:纤维编号 ①②③灼烧时的气味:特殊气味、烧纸气味、烧焦羽毛气味,则羊毛、棉花的编号分别为③;②.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.玻璃的工业制法通常是将石英砂、纯碱、石灰石按一定的质量比混合后放入玻璃窑中高温烧制而成的,试写出有关反应的化学方程式:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中,含有氧分子的是(  )
A.二氧化硫B.高锰酸钾C.液态空气D.过氧化氢

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