写出下列反应的化学方程式
(1)铁丝在氧气中燃烧______。
(2)二氧化碳通入石灰水______。
(3)甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水______。
科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级下学期月考化学试卷(2月份) 题型:单选题
学习化学最重要的是对知识进行归纳和整理,下列选项中不完全正确的是( )
A | B | C | D |
①农药和化肥的大量使用——不会引起土壤污染 | ①NaCl——俗称食盐 | ①CaO——氧化物 | ①人体缺碘——甲状腺肿大 |
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列关于分子、原子的叙述中,不正确的是( )
A. 分子是由原子构成的
B. 化学变化中,原子是最小的微粒
C. 分子可以再分,而原子不可再分
D. 化学反应的本质是分子的破裂,原子的重新组合
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列各项:①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类 中,在化学反应前后一定不会发生变化的是
A. ①③⑤⑦ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ②④⑥⑦
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019届九年级上学期第二次段考化学试卷 题型:实验题
根据下列装置图,回答问题:
(1)写出仪器名称:①______;②______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式:______。应选择发生装置是______(填编号);应选择收集装置是______(填编号)。
(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:______。若用装置E收集氧气,实验结束时,移出导管,再______,取出集气瓶后,瓶口______(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F(如图所示,已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是______(填编号);
a.制取更多氧气 b.增大接触面 c.没有影响
②与装置B比较,改进后装置F的优点是______。
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019届九年级上学期第二次段考化学试卷 题型:单选题
在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别.鉴别下列各组物质所用的方法不正确的一组是( )
选项 | 鉴别的物质 | 所加物质或方法 |
A | 氧气与二氧化碳 | 澄清石灰水 |
B | 硬水与软水 | 肥皂水 |
C | 蒸馏水和食盐水 | 加热蒸发 |
D | 四氧化三铁与二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市汇川区2019届九年级下学期中考第一次适应性考试化学试卷 题型:科学探究题
小明取酸性锌锰干电池进行探究,他发现电池内部结构如图所示。
(查阅资料)
锌皮为金属锌含有少量的铁;
黑色糊状填充物由炭黑、、
和
等组成;
有关数据见表:
温度 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 | |||||||
343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 |
(实验探究一)小明取适量黑色糊状填充物,按如图2所示实验流程进行探究。
操作I除溶解外,还需进行的操作是______,操作Ⅱ中采用冷却热饱和溶液的方法提取N的原理是______。
欲从固体M中得到较纯的,操作Ⅲ可采用的简便方法是______。
(实验探究二)小明取电池外壳锌皮,用砂纸打磨干净,剪成小块,进行实验。
取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中,有生成。写出能生成氯化锌的另一个反应的化学方程式______
必须与前一个反应有一种相同的反应物,写一个即可。
若将锌皮与足量稀硫酸完全反应,则生成氢气的质量______选填“”、“”或“”
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科目:初中化学 来源:四川省岳池县2019届九年级下学期第二次诊断考试化学试卷 题型:科学探究题
某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。
(提出问题)M溶液中的溶质是什么?
①是Ca(OH)2 ②是CaCl2
(收集资料)CaCl2水溶液呈中性
(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴入_____; | 溶液变红 | M是Ca(OH)2 |
(提出猜想)过滤后澄清滤液中含有哪些溶质
猜想一:NaOH;
猜想二:NaOH和_____;
猜想三:NaOH和Na2CO3。
(实验验证)同学们针对“猜想三”进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液于试管中,缓缓滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | “猜想三”不成立 |
他们对实验结论的判断_____(填“正确”或“不正确”)。
(继续探究)设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中, 在A试管中加入CaCl2溶液, 在B试管中加入Na2CO3 溶液。 | 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀 | “猜想三”成立 |
若A中没有沉淀,B中的现象 是_____; | “猜想二”成立 | |
若A、B中都没有沉淀产生 | “猜想一”成立 |
(反思与拓展)当反应后溶液中溶质只有NaOH时说明反应物之间量的关系是_____。
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科目:初中化学 来源:云南省昭通市昭阳区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列叙述中,正确的个数有( )
①用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管
②实验室用过氧化氢制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率
③用排水法收集氧气后,先将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
④氧气的用途很多,比如可以做燃料⑤做铁丝在氧气中燃烧的实脸时需要在集气瓶底放少量的一层细沙
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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