分析 (1)根据净化水的常用的方法进行分析;
(2)根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(3)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行分析;
(4)根据水在通电的条件下生成氢气和氧气,结合正氧负氢的体积比是1:2,依据氢气和氧气的质量比是1:8进行分析;
(5)根据过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,以及可燃物燃烧的条件进行分析;
(6)根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水;
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水,所以鉴别石灰水可以选用二氧化碳,鉴别方法是:取样品,向其中通入二氧化碳,溶液变浑浊,该溶液为氢氧化钙;
(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以将CO2通入到水中,所得溶液的溶质是碳酸;若将氧化钙放置到水中充分作用后,所得溶液中的溶质是Ca(OH)2;
(4)水在通电的条件下生成氢气和氧气,结合正氧负氢的体积比是1:2,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,电解水的质量为:180g-$\frac{180g×10%}{20%}$=90g,氢气和氧气的质量比是1:8,所以正极一端产生的气体质量为90g×$\frac{1}{9}$=10g;
(5)过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,脱脂棉发生燃烧的原因是:温度达到着火点,与氧气接触;
(6)①通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,溶解度最大的物质是C;
②C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液,可以选择的方法是:增加溶质,升高温度,蒸发溶剂,故选:BC;
③t2℃时,A、C物质的溶解度相等,B物质的溶解度最小,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,C物质会析出晶体,应该按照t3℃时的溶解度进行计算,所以溶液中溶剂质量的大小关系是A>C>B.
故答案为:(1)吸附;
(2)二氧化碳,取样品,向其中通入二氧化碳,溶液变浑浊,该溶液为氢氧化钙;
(3)碳酸,Ca(OH)2;
(4)1:2,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,10;
(5)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,温度达到着火点,与氧气接触;
(6)①C;
②BC;
③A>C>B.
点评 本题主要考查了溶解度曲线的应用,以及和水有关的多方面知识,难度不大,需要在平时的学习中加强记忆即可完成.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 | B. | 丙溶液能与戊反应生成丁 | ||
C. | 甲→戊只能通过置换反应实现 | D. | 不能由甲通过一步反应生成丁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ | 将纯净的CO2通入该实验所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想一不成立 |
实验Ⅱ | 将反应产生的气体通入到硝酸银溶液中 | 有白色沉淀产生 | 猜想二成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氯化钠腌制食品 | |
B. | 工业酒精可以饮用 | |
C. | 发霉的油菜籽经过加工成食用油 | |
D. | 用甲醛溶液浸泡过的海鲜对人体无害 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①用活性炭包可吸附汽车内的异味 ②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污 | ①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 |
C.化学与资源 | D.化学与健康 |
①煤、石油、天然气都是可再生能源 ②我国试采可燃冰成功,为未来使用新能源提供可能 | ①烧烤食品营养丰富,可大量食用 ②每天食用适量蔬菜,以补充维生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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