【题目】今年初贵阳市遭受了几十年不遇的雪凝灾害。在抗凝冻过程中,工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后,冰雪就开始融化了。小明想探究这种白色粉末的组成,他取少量带回实验室在老师的指导下和同学们一起探究。他们查阅资料、请教老师后,知道白色粉末叫“化冰盐”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。
[提出问题]化冰盐是由什么物质组成的?
[实验探究]他们设计了如下方案,并进行实验。
(1)实验过程中 操作名称:操作①溶解,操作②_____。
(2)化冰盐中一定不存在的物质是_____,理由是_____。
(3)生成沉淀B的化学方程式为_____。
[探究结论]
(4)化冰盐的组成可能为(写出可能组成的物质的化学式)_____。
[结论分析]
(5)若上述实验中他们称取了一定量的样品,又测知了沉淀B的质量,化冰盐的组成_____ (“一 定”或“不一定”)能确定,理由是_____。
【答案】过滤 CaCO3、CuSO4 样品溶于水后既无难溶于水的物质,也无颜色变化 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl MgCl2、NaCl;MgCl2、KNO3;MgCl2、NaCl、KNO3 不一定 若样品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3组成则可以确定;若样品有NaCl、KNO3、MgCl2组成,通过沉淀B的质量,只能确定MgCl2的存在及质量,而无法判断NaCl、KNO3各自的质量的存在
【解析】
(1)加入氢氧化钠溶液,无色溶液中出现白色沉淀,通过过滤操作可把沉淀从溶液中分离出来;所以操作②为过滤操作;
故答案为:过滤;
(2)化冰盐溶于水得到无色溶液,则化冰盐中不含不溶性物质碳酸钙、不含溶液呈蓝色的硫酸铜;
故填:CaCO3、CuSO4;样品溶于水后既无难溶于水的物质,也无颜色变化;
(3)根据盐和碱反应的规律,在NaCl、KNO3、MgCl2中能和氢氧化钠溶液发生反应的物质为氯化镁,通过交换成分生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;
故答案为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(4)根据关系框图,无色溶液C和硝酸银溶液反应生成白色沉淀,可推断过滤后的滤液C中含有Cl-,结合(3)的分析可知:化冰盐中一定含有氯化镁,而氯化钠、硝酸钾是否存在不能确定;因此,化冰盐的组成有三种可能:MgCl2、NaCl;MgCl2、KNO3;MgCl2、NaCl、KNO3;
故答案为:MgCl2、NaCl;MgCl2、KNO3;MgCl2、NaCl、KNO3;
(5)由于白色沉淀B只有氢氧化镁,因此可根据白色沉淀的质量求得化冰盐中氯化镁的质量;若化冰盐由两种物质组成,则利用化冰盐的总质量减去氯化镁的质量即为另一组份的质量,但若化冰盐为三种物质组成时,另两种组份的质量则不能确定;所以在“称取了一定的样品,又测知了沉淀B的质量”时,对于化冰盐的组成不一定能确定;
故答案为:不一定;若样品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3组成则可以确定;若样品有NaCl、KNO3、MgCl2组成,通过沉淀B的质量,只能确定MgCl2的存在及质量,而无法判断NaCl、KNO3各自的质量的存在。
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【题目】下图为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置,欲利用其进行下列化学实验(组装实验装置时,可重复选择)。
(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。
①所选仪器的连接顺序为___________________(从左到右填写仪器序号字母)。
②生成二氧化碳时,装置A中所发生反应的化学方程式为_________。
③请简述检验A装置气密性的方法_________。
④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有少量盐酸,欲检验盐酸的存在,可选择下列试剂中的_____进行验证(选填下列选项序号之一)。
A硝酸银溶液
B酚酞试液
C碳酸钠溶液
D澄清石灰水
(2)欲用CO气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应) ,并验证反应中气体生成物的性质,所选仪器的连接顺序为: CO气体-→C→B→D (假设有关反应均反应完全)。
①装置C处大玻璃管内发生反应的化学方程式_________________。.
②若经过充分反应,测得反应前、后装置B的质量增加6.6g,则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_________g。
③从环境保护的角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是________________。
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【题目】实验室常用的气体制取装置如图,请回答:
(1)写出编号I仪器的名称:____。
(2)实验室如果用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为____,发生装置A有一处不足需要改进:____。如果要收集较纯净的氧气,收集装置可以选择_____。
(3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为_____(填装置编号),实验室制取CO2的化学方程式为____。
(4)某同学利用空塑料输液袋收集氧气(如图G),验满时,把带火星的木条放在玻璃管____(填“a”或“b”)端,如果复燃,则满了。
(5)用如图装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积,在水面上放上一层植物油作用是_____。如果集气瓶中植物油上方原有部分空气,对测量收集二氧化碳气体的体积____(填“有”或“无”)影响。
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【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
(1)写出标号②的仪器名称:________________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为________________________。在往装置中加入药品之前首先应。试管口要放一团棉花的目的是________________________。
(3)如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由____ (填 “a”或“b”端,下同)端通入。此时如果想测出收集到氧气的体积,可以用的办法是________________________。如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气,则氧气由________________________端通入。
(4)天然气的主要成分---------------甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是_________________________。
(5)实验室用B装置制取氧气时,利用装置C收集气体时,当观察到________, 说明瓶内的氧气已收集满。实验结束后,李小小同学问:“我怎 么知道这气体就是氧气呢?”请你设计验实消除他的疑问:________________________。
(6)要收集到较纯净的氧气,通常应该选用收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是________________________。(写出一条原因即可)
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【题目】尿素[CO(NH2)2]是一种目前使用量较大的一种化学氮肥,适用于各种土壤和植物易保存,使用方便。
(1)尿素是一种含氮量很高的氮肥,它能使作物_____________;
(2)溶质质量分数32.5%的尿素溶液可用作柴油汽车尾气处理液,用尿素溶液处理柴油汽车尾气(含NO)时的化学方程式如下(反应条件略去):。现用含20Kg上述尿素溶液处理汽车尾气,请你回答下列问题:
①配制上述尿素溶液,所需尿素的质量是___________kg,水的体积是____________L(水的密度1g/mL);
②计算用上述尿素溶液可除去的NO的质量是________?
③上述反应中,若尿素中氮元素为aKg,则生成的氮气中氮元素的质量是否为akg?________填“是”或“否”),原因是_______________。
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【题目】将25g石灰石样品放入烧杯中(杂质既不溶于水也不参加反应),加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量为116.2g。请计算:
(1)生成二氧化碳的质量为________g。
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?
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【题目】下列4个图像中,能正确反映变化关系的是
A.将水通电电解一段时间
B.镁在空气中加热
C.加热一定质量的高锰酸钾固体
D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
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【题目】在化工生产和科学实验中,催化剂皆大显身手。氧化铟可作为催化剂。铟离子( In3+ )的结构示意图如图。下列说法错误的是_____ ( 填标号)。
A 铟元素属于金属元素
B 铟原子的核外有4个电子层
C 铟原子在化学反应中易失电子
D 氧化铟的化学式为In2O3
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【题目】某班化学兴趣小组对催化剂的问题做了以下两类探究,请你一起参与他们的探究活动,并填空:
(1)甲同学探究“催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响”,设计了两组对比实验:
I将3.0g氯酸钾和0.5 g二氧化锰粉末均匀混合加热
II将3.0g氯酸钾和Xg氧化铜粉末均匀混合加热
①在相同条件下比较上述两组实验产生氧气的快慢,实验II中X的值应为___________。
②若氧化铜可以催化氯酸钾分解,写出反应的化学方程式____________。
(2)乙同学探究“红砖粉末是否也可以作为过氧化氢分解的催化剂”。
[提出问题]红砖粉末能不能做“过氧化氢分解”的催化剂呢?
[做出猜想]红砖粉末能做“过氧化氢分解”的催化剂。
[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢分解速率很慢 |
②在上述试管中加入0.2g红砖粉末,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ①__________________, |
③待上述试管反应停止时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管 | 在化学反应前后,红砖粉末的②____________没有改变。 |
[实验讨论]
有同学认为:仅凭上述实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂,还需要增加一个实验。 将实验后剩余固体提纯后称量,如果所得固体的质量等于0.2g,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。
[实验拓展]查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____________(填字母)。
A催化剂能增加生成物的量
B在工业生产中催化剂起到极大的作用
C催化剂只能加快化学反应的速率
D同一个化学反应可以有多种催化剂
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