分析 元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属;
物质的化学式可以表示一种物质,该物质的元素组成,该物质的1个分子,每个分子的原子构成;
每个氧分子由2个氧原子构成;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方;
每个钠离子带1个单位正电荷;
每个铵根离子带1个单位正电荷;
每个亚铁离子带2个单位正电荷;
离子前面加上相应的数字可以表示多个离子.
解答 解:2个氮原子可以表示为2N;
2个氧分子可以表示为2O2;
氧化铁中铁元素的化合价为+3价可以表示为$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
氯化钠中的阳离子是钠离子,可以表示为Na+;
地壳中含量最多的元素是氧元素,可以表示为O;
2个铵根离子可以表示为2NH4+;
亚铁离子可以表示为Fe2+;
6SO42-表示6个硫酸根离子;
CO2可以表示:二氧化碳,二氧化碳由碳元素和氧元素组成,1个二氧化碳分子,每个二氧化碳中含有1个碳原子和2个氧原子;
H可以表示:氢元素,1个氢原子.
故填:2N;2O2;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;Na+;O;2NH4+;Fe2+;6个硫酸根离子;二氧化碳,二氧化碳由碳元素和氧元素组成,1个二氧化碳分子,每个二氧化碳中含有1个碳原子和2个氧原子;氢元素,1个氢原子.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(3) | B. | (1)(3)(4) | C. | (1)(2)(4) | D. | (2)(3)(4) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 | |
B. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成 | |
C. | 红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成 | |
D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧放出大量的热,火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 前者质量变小,后者质量变大,二者溶质的质量分数都变小 | |
B. | 前者质量变大,后者质量变小,二者溶质的质量分数都变大 | |
C. | 前者质量变大,后者质量变小,二者溶质的质量分数都变小 | |
D. | 前者质量变小,后者质量变大,二者溶质的质量分数都变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气里燃烧,产生火星四射 | |
B. | 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 | |
C. | 二氧化碳气体通入澄清的石灰水,产生白色沉淀 | |
D. | 氨水遇到酚酞变黄色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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