[题目]下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A. 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量B. 用等质量.等浓度的双氧水分别制取氧气C. 硫在氧气中燃烧时.参加反应的硫和氧气的质量关系D. 镁条在密闭容器中燃烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C. 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

D. 镁条在密闭容器中燃烧

【答案】C

【解析】

A、红磷在空气中燃烧，反应开始由于燃烧放出热量，温度升高使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变，与图像不符，故A错误；B、催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响，所以生成的氧气的质量是相等的，与图像不符，故B错误；C、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，根据化学方程式S + O2SO2可知，参加反应的硫和氧气的质量比是：1：1，与图像相符，故C正确；D、镁条在密闭容器中燃烧，反应开始前没有氧化镁，只要反应开始立即产生氧化镁，并不断增加，反应结束氧化镁的质量不再增加，与图像不符，故D错误。故选C。

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【题目】葡萄糖酸钙片是一种常用补钙剂，其主要成分葡萄糖酸钙的化学式为（C6H11O7）2Ca。请回答下列问题：

（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为____。

（2）葡萄糖酸钙中C：H：O：Ca的质量比为____。

（3）通常说的补“钙”，是指补充钙____（填“元素”、“原子”、“单质”、“离子”）。

（4）如图是某钙片使用说明书的部分内容。某成人服用该钙片，每日3次，每次1片，相当于1每日摄入钙____克（精确到0.01g）。

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【题目】用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件a实验过程如下：

①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；

②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；

③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；

④白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题：

（1）白磷燃烧的化学方程式为___。

（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是___。

（3）④中瓶内水面上升的原因是___。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的。

（1）实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取较干燥氢气的装置，正确的连接顺序为______ (用接口处字母填写)。

（2）研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在点燃前一定要________。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为______L。

（3）科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。通电一段时间后，发现甲、乙两量简中收集的气体体积比略小于1：2，其原因可能是_________ (写出一条即可)。

（4）用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成。(碱石灰吸收反应生成的水）

装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中O、H元素的质量比为______(用含m1、m2表示)

（5）拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。在高温条件下他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分Fe3O4)生成。该反应的化学方程式为________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请据图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式____________________；B中白磷不燃烧，原因是________。

（2）C、D中看到的现象分别是____________________、____________________，其中D中反应的化学方程式______________。

（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因____________________。

（4）用F装置收集气体的依据是____________________，用方程式表示验证F装置中的气体_________。

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【题目】对相似物质进行比较归纳，有助于更好的学习化学知识。已知下图中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化学中常见的物质，A、B的组成元素相同，D和E是黑色固体且D是单质，G是红色固体单质，C、F、H常温下是气体，图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物和条件已略去。